17.心灵手巧——我做的乐器

admin

17.心灵手巧——我做的乐器
图片 范例实物
教后札记：
教学内容：18.小乐队
教学目标：1.培养表示力
2.学习构图和表示的绘画知识
重点：培养欣赏美的能力
难点：学习构图知识
教具：范例、图片
教学活动：
一、导入：
动作随着节拍，
姿态伴着旋律，
丰富而又和谐，
多样而又和谐。
板示课题
二、出示范例
选择一种乐器将它巧妙绘画，再组合描绘成有趣的，优美的群像。
学校里有小乐队吗？经常去看看他们的演出或排练吗？同学们的扮演让我们感到更亲切，画出他们演出或排练时的情景。
试一试，看谁观察的细腻。
三、比一比看看谁的画面最精彩？
四、做游戏
模仿小乐队吹、拉、弹、唱，进行模拟音乐会。
五、作业选择：
1.可以画你想象出来的小乐队。
2.注意人物和乐器的大小，高低、横竖、位置的交叉变化，讨论一下为什么。
书设计