第三课 盆栽植物 （线描写生画）

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第三课 盆栽植物 （线描写生画）
一课时
一、教学内容：
《盆栽植物》——线描写生画
二、教学目的：
通过盆栽线描写生，断续练习写线的技法，同时要求同学仔细观察、分析盆栽的形象特征，用线描的形式把自身的感受表示出来。
三、教学重点：
继续掌握白描花卉的写线技巧，用线造型的能力。
四、教学难点：
继续掌握白描花卉的写线技巧，用线造型的能力。
五、教学教具：
盆栽摄影作品和以此图为写生对象的线描范画一幅，运笔的示范图。
六、教学过程：
一、复习旧课：
“什么是线描？
运笔的方法讲究些什么？
（用墨线勾描形象，不设色，是中国画的基本技法之一种。）
（运笔讲究方向、快慢、顿挫、提按等方法画出不同的线条）
二、讲授新课：
1、教师可用15分钟时间说明线描写生的作用，线描是中国画的技法之一，线描是学习中国画的基本功，前课是临摹，而这课是写生，同是学习线描的技巧，只是方法不同。临摹是照本誊写，写生则带有创作成分。写生时首先对写生物象作观察、分析、，理解物象的形体结构特征，根据其特征用不同的线条描绘，就可以表示出不同的质感、量感。
关键：教同学掌握描线的技巧，用线造型的能力。所谓“应物象形”，就是此理。
2、讲解线描的技法：
教师出示画好的各种线条，让同学欣赏，理解。
教师边示范边小结：（让同学看清楚运笔的全过程）
不同的质感、量感的写生对象，运用不同的笔法去表示。
花朵外形多曲线，花瓣细嫩多汁，用线应流畅圆润。
（用笔稍快，运笔有上、下、左、右、顺、逆的变化）
画花枝用笔多顿挫、逆锋，表示其粗糙挺劲。
三、同学画线练习。（教师指导）
要求同学作各种线条的练习，如方向、快慢、顿挫、提按等。
四、同学作业：
大家看看这些盆花，形态多姿多彩。要画哪一盆呢？确定后选好角度进详细观察、分析，在纸上进行合理的构图，可以作适当的取舍，使花朵、花叶有疏、密、高、低的变化，表示枝干线条要有力，花瓣线条要柔软流畅，勾线要一气呵成。
五、教师辅导：特别注意如何运笔勾勒线条，引导同学在什么地方先勾？什么地方慢勾？不同的质感如何表示？
六、讲评着重于从同学作品的效果去检查其笔法的正确与错误，使同学学有方向。
七、板书：
《盆栽植物》——线描写生画
八、后记：有了上一节课《线描花卉》的技法基础，同学对线描盆栽植物有一定的绘画兴趣，较好的完成本节课教学目的。