感化“特别的你”小学班主任教学故事

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感化“特别的你”小学班主任教学故事
　　今年第一次当班主任，一切都是从零开始。对于我这个菜鸟来说，当班主任是一个特别大的挑战，班里总有一些让人很操心的“特殊生”，我称他们为“特别的你”。我班里“最特别的”就是小W。小W是本地人，家住东港镇东南村华岐。因为爸妈很早就离婚，小W从小跟着爷爷奶奶生活。目前，妈妈已经改嫁了，不再管她了。爸爸在她还是很小的时候，因为盗窃入狱，今年5月份刚刚出狱。出狱后，他爸爸就给小W找了个新妈妈。小W就是在这种复杂的家庭环境下成长的。
　　在我一开始接手这个班的时候，就从以前老师口中了解到小W身上有很多的毛病。例如，小W喜欢偷偷拿其他学生的东西，而且不止一次，被抓现行了，还不承认，说是自己拣到的。走楼梯的时候，小W喜欢攀着扶手从楼梯的外边走上去，多次被其他老师看见并制止。上课时，小W喜欢在课上把笔袋里的铅笔一支一支拿出来，摆放在桌上，再把铅笔一支一支削好，最后一支一支收回笔袋里。这一系列动作在一节课上要重复好多次。
　　通过一学年的接触下来，我发现小W身上确实有很多的毛病，但是小W比开学之初已经进步很多了。这一年中，我主要采用谈心的方式来让小W向好的方向改变。下面是根据我和小W的谈心情况记录的教育日记。
　　2015年9月3日 谈话目的：新学期需要确立新目标
　　新的学期开始了，希望小W在本学期有更大的进步，因此，我找她谈话。我首先肯定了她的进步，听到表扬后，她有一些羞涩，或许是她很少听到表扬的缘故吧！然后，我向她提出了一些建议：上课尽量做到不发出噪音，不影响她人学习；课后努力把作业完成；课间活动文明，不大骂其他同学等。小W似乎也很想进步，一个劲地点头。我知道，要改变她不是一件容易的事，波折会很多，效果也不会很明显，但不管怎样，努力了一定会有所改变的。期望她在本学期能有较大的进步吧！
　　2015年12月17日 谈话目的：作业需要自己独立答题
　　小W学习跟不上，除了学习不认真、学习能力差之外，还跟她不会读题有很大的关系。每天放学后，我都专门为她补课，教她读题答题。几个星期下来，虽有一点进展，但也只能局限于比较简单的题型，难度较大的题目，她始终是无法完成的。因为我试过她很多回，她读了一段话，根本搞不清讲了些什么。也就是说，她根本不理解题意，自然也就没法做了。为了能让她有所进步，提高答题能力，我还与家长交流，教他们在家如何培养孩子的读题、答题本领，家长也很配合。现在，小W独立答题的能力有所提高，但跟其他学生比起来，差距还是非常大的。
　　2016年3月18日 谈话目的：在学校坚持不打人
　　最近，小W经常有事没事招惹其他小朋友，因此，小朋友们对她很有意见，一直来我身边告状：老师，小W打我！老师，小W踢我……于是，我利用晨会的时间，对她进行了批评，还让被她欺负过的孩子站起来，让小W自己看看。她看到有那么多的同学被自己欺负过，有那么一点儿惊讶。其实她也知道，那是因为自己欺负了她们。我问她：你被打时，疼不疼的？她点点头。我告诉她：打人是不文明的行为！你打人，人家就不喜欢你，就不会跟你做朋友了！她表示，以后会管好自己，不打其他小朋友了。
　　2016年4月22日 谈话目的：夏天要勤洗澡，勤换衣
　　最近，天气炎热，很多学生每天都洗澡、换衣服，可是班里的小W却不是这样，那件绿色的短袖已经穿了很多天了，袖口都已经发黑，不知沾染上了什么污渍。小W所在的座位已经有股难闻的味道了，她走过你旁边总有一股“香味”相随。我发现了这个问题之后，特地找小W谈话。我询问她已经多久没有洗澡了。小W回答说，有一个礼拜了。我告诉小W，天气这么炎热，每天都会出汗，每天都要洗澡，不然你一个人把一个班都熏臭了，就不太好了。今天回去，就要洗澡换衣服，明天我要检查的。小W听了我的话之后，就羞愧地点点头。第二天，小W果然换了干净的衣服。
　　其实谈心就是我们所说的思想教育，也就是说服教育。要做好说服教育首先要做好两项准备工作：一是要全面了解学生。只有知彼知己，才能百战百胜。二是对特殊学生要充满期待，充满爱。就是要喜欢这些学生，相信他们一定能成为好学生。三是确定谈话内容，也就是说谈什么。用你的真情去打动他，让他感动，让她的内心深处与你的谈话产生共鸣。总之，对特殊学生的教育，要先查明特殊的原因，有针对性的采取相应的措施，因人而异，因人施教，才能事半功倍，得心应手。

东湖塘中心小学　陈于一