第19课 想象的乐器

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第19课 想象的乐器
教学目标:
1通过大胆地想象,创作出设计的乐器
2可以在实际基础上设计,也可以不拘泥于真实,多些大胆、幽默的联想
教材分析:
重点：能设计出你想象中的乐器。
难点：能大胆、幽默的设计与众不同的乐器
教学课型与方法：
绘画
教具准备:
各种绘画工具
教学过程:
一 导入
乘着音乐的翅膀
我们激情飞扬
插上想象的翅膀
我们奇思妙想
画个想象的乐器
奏出更奇妙的音响。
二 新授
1 欣赏图片
《音乐会海报》：把大提琴当作人的身体，双手正在弹奏。
同学作品1 巨大的管乐吹出各类各种的小朋友来。
同学作品2 乐器与为小朋友欢乐的家园。
幽默画：把头发当作小提琴弦来弹奏。
2 假如让你来画，你会如何去画？小组讨论。
①我的乐器可以当汽车来用，想到什么地方就到什么地方，还可以载我们去外国开演唱会呢！
②我的乐器身躯庞大
③我的乐器小巧玲珑
3 你可以用哪些方法来表示你想象中的乐器？
（水粉、水彩、线描、纸版画）
三 同学作业
画想象中的乐器不需要拘泥于真实，可以多些自由、大胆、幽默的想象，采用不同的表示手法。
四 辅导讲评
板书设计:
19 想象的乐器
教学后记: