第6课表情丰富的脸（三）

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第6课表情丰富的脸（三）
教学目标:
1培养同学留心观察分析身边事物的能力
2同学进一步了解掌握人、动物的脸表情变化
3同学能用各种资料做出有趣的人、动物的表情
教材分析:
重点：同学进一步了解人和动物脸表情的变化
难点：同学能用各自的资料做出有趣的人或动物的脸
教学课型与方法：
绘画
教具准备:
范例、人和动物表情图片、各种制作资料。
教学过程:
一、导入新课：
谈话：上两节课我们学习了人和动物表情丰富的脸，同学们学的很好，都画出了自身喜欢的表情。今天我们继续画“丰富的表情”，不过今天我们不是画而是来做一做。
大家看一看，这是谁的脸？今天我们就来做一做这样的脸。出示不同表情的人脸动物脸(投影)出示范作(投影)
二、讲授新课：
你们认为怎样来做这样的脸？能说一说吗？
你认为做这个脸主要要注意什么？还要注意什么？为什么？
同学们讲得都很好， 谁愿意到讲台上来说一说自身准备做一个什么样的脸呢？
又准备用什么来做一做呢？又怎么来做呢？
小结：做这个脸要抓住他的脸部表情，必要时还要运用夸张的手法。
第一次尝试绘画：
那就让我们一起动手做一做这有趣的脸吧！看谁做的最有趣。
引导升华：
同学们都能抓住动物和人的脸部表情，这点很好！
下面让我们仔细观察一下老师带来的作品，想一想与你们制作的有什么不同？
（相互之间讨论一下）
他们用得资料非常多，有彩纸、黏土，还有一些废旧资料，而且运用的也非常巧妙。
你们再一次做一次脸，用自身带来的资料同桌合作一个。
三、教师巡回指导。
四、展示同学作品。
五、课堂小结：
巧妙地运用多种资料，运用夸张地手法，`一定能做出一个与众不同的有趣的脸来。
板书设计:
表情丰富的脸（三）
巧妙地运用多种资料，
运用夸张地手法，`
教学后记: