第九课 画脸（二）

admin

第九课 画脸（二）
教学目标:
1复习人物的各种表情；
2培养发明性的思维能力
教材分析:
重点：同学会在脸上绘画；
难点：不同的资料性能不同，可能会遇到困难。
教学课型与方法：
手工
教具准备:
水粉、肥皂等。
教学过程:
一、组织教学：
检查同学坐姿和学习用品准备情况。
二、导入新课：
（图片欣赏——印第安人的面具）谈话：看了这些图片，你印象最深刻的是什么？
这个面具有什么表情？
揭题：今天我们继续学习画脸，看看谁的脸画的最漂亮。
三、讲授新课：
谈话：从原始宗教仪式，到各种化妆舞会和狂欢的节日，还有小朋友依样画葫芦的游戏，人们创作了千奇百怪的面具。我们来欣赏一些面具好吗？
欣赏面具。（多媒体）
请你一边看一边找想一想这些面具表达的感情。
教师小结：原来面具的表情也这么丰富！人们用面具来表达感情的保守由来已久，我们的小朋友也不示弱，看！他们也做了很多面具！
欣赏同学作品。
欣赏之后来说一说这些是怎么做成的。
你带了哪些资料？说给大家听听。
你想做一个什么表情的面具？
四、安排作业：
先设计小 草图
用水粉色在脸上画
画脸时，可以先浅色再深色
可以调些肥皂水，这样容易画到脸上
教师巡回辅导。
请几位画好脸的几位同学上来，扮演一个小故事。
教学后记: