智慧大讲堂心得学习体会

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5月28日，29日，2016年全国中小学智慧教育大讲堂，在郑州47中开讲，我有幸在焦校长的带领下参加了此项活动，从中受益匪浅。

   本次研修活动主要以“智慧校园中的教学变革—微课与翻转课堂”和“信息化教育”为主题，围绕“翻转课堂”的本土化实践，颠覆了”先学后教”的传统教学模式与理念，让人们看到了课程改革的新希望。我借此谈一下我的体会：

微课，翻转课堂是我们这两年才接触到的，自己对它并没有太多关注，已经习惯了常用的教学方法，对于一些新的事物总有一点排斥，怕麻烦，更觉得这些新事物离自己很遥远。听了山东昌禾一中张福淘涛校长的报告《整体实施翻转课堂的策略》，山东青岛技术开发区实验初中刘振海老师的《开放包容，顺势而为，推动“互联网+教育”完美融合》使我大为震惊，这些新兴教育方式三经如火如荣在全国各地推行，而我却对它直至极少教育观念的不更新，才能是自己跟上教育改革的步伐，才能使自己成一名合格的教师，学习,已迫在眉睫。

    29日上午在郑州34中观摩了一节由赵晓红老师上的一节翻转课堂《一元二次方程》课下学生根据老师制定的目标完成学习任务，并完成相应的练习上传给老师。老师根据情况重新拟定学习目标，课堂上针对性的讲解，每个学生每道题完成的情况老师都非常了解，及时反馈、及时纠正，大大提高了课堂效率。看到这样的课堂使我热血澎湃，什么时候我才可以走进这样的课堂？什么时候我可以掌握学习这样的课堂？激动之余也让我静下心来思考，毕竟，我们是农村中小学，学生和学校基本没有相关的硬件，再这样的条件下我们如何促进每个学生的个性发展？如何提高我们的效率？我们可以利用我们现有的设施来为我们的教学服务。我们可以利用手机制作一些易错题，易混点微课，发到班级微信群，QQ空间中，让学生自主学习，反复观看；我们可以利用展台来展示学生不同的做题过程，找出易错，易混点，总结不足。只要有心，处处是舞台。

每一次外出学习对我都是一种反思和激励，一些好的理念，经验方法我们应该积极学习，体验，但我们也要根据自身条件，学生情况有目的针对性选用适合自己的教学方法，做到真正的因材施教。