十三课 虾

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十三课 虾
教材分析
重点：制作出一张立体画。
难点：各局部的粘贴。
二、教学目标
用正确的方法、步骤制作一张立体的画。
培养同学学习的耐久性和对工艺制作的兴趣。
三、课前准备
教师：范作，未装配的“虾”零部件。
四、教学过程
出示范作
同学们，你们喜欢吃虾吗？你看张老师给大家带来一道菜：虾。
请生说说虾的特征：弯弯的，长着长长的须，有两只大大的钳子，身子是一节节的。
讲解制作方法
虾的结构：身子、脚、胡须、钳子。
取32开的纸一张，剪、折好各部件。
身体与纸条的比例在2：1或5：3之间。
头的宽度与虾身最宽处应相等。
大钳应适当长些。
粘贴
胶水不能太多。
六只脚的粘贴部位应正确。
把虾贴到背景上时应注意立体效果。
进行想象
出示其他的范作：《舞蹈的群虾》，《海底的虾》
请同学发挥想象说说自身准备做什么虾。
三、同学作业
教师巡视辅导。
可添加其他物。
展示作品，进行讲评。