课 题：撕贴画-人物

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课 题：撕贴画-人物
教学目标：
1通过训练培养同学的动手操作能力。
2运用学习的两种方法耐心细致地撕贴人物。
3促进同学的左右脑协调发展。
教学重点：撕贴的方法
教学难点：对形的控制
教学过程：
直接入题
上节课我们学习了撕贴画的基本方法，这节课我们接着学习撕贴画（板书：撕贴画-人物）。这节课我们将学习两种新的撕贴画方法。
方法研究
方法一：堆点法-先在画纸上勾画出人物的形状，然后将不同颜色的彩色纸撕成均匀的小碎块，接着依照画稿上的线将碎纸块粘贴上去。
方法二：对称变化拼贴法-将人物的脸部按对称轴勾画出外形，然后用两种色彩对比鲜明的纸重叠撕出脸的形状，再将脸形按对称轴撕开，之后将两种不同颜色的半个脸拼合在一起。
对形的控制方法：先在纸上用铅笔勾画出外形，然后细致、耐心地将纸撕开。
实践操作
在同学实践操作的过程中为同学提供图片资料，巡回指导，因材施教，注意发挥同学的个性，多鼓励多褒扬，激发同学的学习积极性。
课堂小结
谈收获、谈体会，总结经验。