幼儿个案分析：以自我为中心的孩子

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幼儿个案分析：以自我为中心的孩子
今天早晨，区域活动开始了，郭仁熙选择了搭积木，他走到桌子旁，把篮子里的轮胎都挑了出来，放在自己前面开始拼搭。过了一会儿，肖羽彤大喊：“老师，仁熙抢我的轮胎积木。”我走过去，只见郭仁熙前面又多了好几个积木轮胎，通过了解，原来这几个积木轮胎都是从其他幼儿手里抢过来的。经过我的劝说，他拿出了几个积木轮胎还给他们。一会儿后，郭仁熙把小车给了书琳，郭仁熙走到阅读区，一下那了好几本书后，还没翻就把输一扔，又回到了娃娃家。

　　由上述观察可以看出，郭仁熙看到喜欢的东西会从他人手中抢过来，不太愿意与人分享，通过我的劝说，才勉强愿意拿出少许。还可以看出，郭仁熙在活动中不够专注，缺乏耐心，一些游戏玩了一会儿就没劲。

　　下一次游戏前，我要面对全体幼儿强调进区规则，篮子放在中间一起拿，拿一个搭一个，不能争抢，同伴之间要学会分享、合作。如果郭仁熙再出现这样的问题时，可以请他说说之前老师提出了什么要求，引导他对照自身的行为发现错误进行改正。