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教学反思
[ 2007-10-26 9:19:00 | By: ljjj ]
作为一名美术教学的新兵,我常考虑:素质的培养在于有创新意识与创新能力,而创新意识与创新能力源于兴趣,兴趣是发明的动力。教师要在教学上利用多种方法激发同学兴趣,把兴趣作为点燃智慧火花的导火索,充沛发挥同学内在的潜力,使之对学习发生浓厚的兴趣。
恩格斯指出:“就个他人来说,他的行动的一切动力都一定要通过他的头脑,一定要转变他的愿望的动机,才干使他们行动起来。”可见,在教学活动中,教师唤起同学的学习兴趣,使同学带着愉快的情绪参与到学习创作中,是完成教学任务的重要条件。而且在提倡素质教育的今天,那单一的,枯燥的美术教学已远远不能适应当前的同学。我们作为美术教师应根据同学的年龄、心理特点,根据同学自身的需要来设计美术课堂的教学,从而使每一个同学都在良好的情绪中通过丰富新颖的教学内容、方法等不时获取新知识,发明新作品,把同学带入美妙的学习乐园。
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