第十八课各种各种的鞋教学反思

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教学反思
第十八课各种各种的鞋本课属于“综合、探索”领域，选择各种各样的鞋为探索内容，贴近同学生活，让同学在生活中发现美、感受美、发明美，培养同学热爱生活的情感。
以“鞋”为主线，初步训练同学搜集资料、选择资料、运用资料的能力。让同学了解“鞋”文化，了解“鞋”除了具有实用价值以外，还具有审美价值。
设计意识、认知规律、趣味性强，开始用一段录像吸引同学的兴趣，用眼神和思维开了个好头。同学在家长带领下进行市场调查活动，按要求完成调查内容，整理资料，感受鞋的美感。小组讨论找出解决的方法，小组分别介绍自身调查的结果，教学意图是交流信息，走进生活，了解市场。初步学习调查方法，集中交流，扩大信息量。看课件分析鞋的结构，赏识大师的作品，送给同学的小礼物拆做老师亲自做的鞋，培养同学自主探究的能力。提出了制作要求，通过对教师亲自做的鞋的观察，如何设计出不一样的不同的鞋，设计出有特色的鞋，看看说明、说说做做，环环相扣，紧凑自然，美术是一个复杂性，广泛空间，涉和面广，同学从生活中选材，从废弃中选材，并且都是同学自身带的资料，因地质疑，为设计出有特色的鞋做了铺垫，教师创设了“远大鞋展”，用眼神、语言，给同学带来了创作欲望，在实践中加深理解，启发同学大胆创新设计，
认真细致制作，培养同学动手实践能力，作品加上标签展示，同学展示自身的作品自评互评，培养了评价能力，课后拓展你能说出多少种有关鞋的成语，重点难点突出，本课的遗憾自评、互评的时间少，课件上的问题解决的少。