幼儿园小班安全教育消防安全教学反思

ljalang

幼儿园小班安全教育消防安全教学反思

根据小班幼儿好奇的特点，我首先采用直观教学法，给幼儿看一张被火烧后的场景图，引导幼儿自由表达自己的感受及看法，幼儿们都认真地观看视频，在提问环节都能积极开口表达自己的所见所感，知道着火了要打火警电话119，有些幼儿从视频中学到着火了要拿灭火器来灭火，但是孩子们还是很难体会到火灾的危害与无情。我再播放一段视频，短短的几分钟里，一间小屋慢慢地被浓烟所布满，孩子们惊呆了，知道火蔓延地速度很快，感受到了火的威力。我开始提问:假设你家里着火了该怎么办?幼儿们七嘴八舌地开始说出自己的想法，为了让幼儿能清楚明白，我以图片的方式告诉幼儿简单的自救方法，尽量贴近幼儿生活中比较适用的自救方法，最后我进行了仿真的消防演练，让幼儿感受火灾逃生的过程与紧张的气氛，给幼儿每人一条毛巾捂住口鼻，半蹲跑出教室到室外空旷安全的地带。从整个流程来看，我们考虑的因素太少，忽略了很多细节的东西，在听到警报声时，紧张的氛围会让人慌乱，孩子会乱跑，听不到老师的声音，因此，教师应该做到保持冷静，组织好幼儿，给幼儿正确的指导。