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教育随笔《对待孩子要找到适合的方法》
时光飞逝,一个月过去了,小朋友们从刚开学到现在,对幼儿园的生活已经非常适应了,令我印象最深刻的是班上一个小女孩的转变,这个女孩叫常天意。
刚开始的时候并没有很注意她,可每次来幼儿园的时候总是抱着爸爸,不肯让爸爸离开,老师接过来之后让她跟爸爸拜拜,总是不肯,一进教室就开始问:“老师,爸爸什么时候来啊?”等一下爸爸就来接我了吧?一开始我们会很认真的回答她,会告诉她爸爸4点半就来接你了,你先跟老师一起做游戏,做完游戏爸爸就会来接你了,老师说完这句话之后,可以安静2分钟,2分钟过后又开始问:“老师,我爸爸什么时候来接我啊?”一直问一直问,之后我们老师商量用冷却法,当她喊我们的时候我们先都不理她,看她会有什么反应,她会用另外一种方法来吸引我们,她会说:“老师,我吐了,我衣服脏了。”用这些话来吸引我们的注意,我们直接说:“衣服脏了拿书包过来帮你换,吐了去漱口,拿纸巾擦嘴。”慢慢的她就不问了,会自己安静等爸爸来接,下午放学的时候,有时爸爸因为堵车会晚点过来接她,我们老师也是很直接告诉她:“爸爸在路上有点堵车,可能会晚一点点过来,爸爸来了我第一个叫你,”在等待中我也会跟她聊天,玩游戏,缓解她的入园焦虑。
像天意这样的小朋友会有很多,因为每个小朋友刚上幼儿园,接触一个新的环境,多多少少都会表现出焦虑,只是有些小朋友表现的不是很明显,天意就很明显的表现出了她的焦虑,对于这样的小朋友老师应该有一套好的方式方法,更应该有耐心和爱心,让小朋友喜欢上老师和爱上幼儿园,养成良好的行为习惯,这样对她以后的成长也非常有利。
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