小学信息技术工作坊课堂诊断活动策划案

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小学信息技术工作坊课堂诊断活动策划案
一、活动主题
小学信息技术课堂的观察与诊断
二、活动目的
本次活动以课堂诊断为主，以现场听课、议课交流等形式展开，诊断乡镇教师当前课堂教学存在的突出问题，增强工作坊成员对教学实践的观察、设计、自我反思完善等能力。
三、参加活动人员
1．琼山区：王栩、王敏、李昌武、孙英琴、曾丹
2．秀英区：田雪玲、李诚、林秋妹、龙丽霞、谭红苑
四、活动时间
2015年5月10日下午3：00——6：00
六、活动地点
琼山区：琼山五小
秀英区：三十三小
七、活动流程
1、3：00——3：10   听课教师签到
2､  3：10——3：25   区负责人主持活动开场、工作坊老师介绍活动环节
3､  听课诊断
龙塘中学听课学习活动安排表
听课时间
听课班级
上课老师
课题
评课地点
周二 第2节
三（4）班
王明玉
《椰子节的宣传海报》
琼山五小
周二 第2节
四（1）班
吴淑群
《美妙的“画图”世界》
三十三小
4．下午4：10——6：00评课交流
①上课教师阐述课设计意图；
②听课老师的自由点评；
③工作坊专家、坊主对课进行点评。
5､  工作坊老师告知网上研讨活动的博客帐号以及下一阶段的活动。
九、活动分工和成果呈现
1．活动拍摄：王敏
2．活动美篇、简报：龙丽霞、王秋麟
3．工作坊各成员各负其责，尽心尽力，按时完成好各自的任务。
4．工作坊坊主和专家认真做好活动记录，积极参与研讨，做好活动总结。



策划撰稿：王栩