第七册《下雨喽》优秀教案

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教学目标：
1、锻炼同学以动作、线条再现情景的能力。
2、利用色彩、粗细、节奏不同的点、线，以和细小的形状，大胆、发明性的表示不同的雨，和雨中情景。
3、尝试体验下雨给人与动物带来的不同感受。
教学准备：准备一些雨中的视频、图片，绘画工具等。
教学重点：引导同学回忆下雨时的情景，感受人间亲情，友情以和人与自然的关系。
教学难点：发明性的表示不同的雨，表达自身的不同感受。
教学过程：
一、引入新课。
1、音乐声中，播放下雨的场景。
让同学回忆下雨时情景。
2、引导同学用手的动作来表示不同的雨。
3、同学讨论。
二、教学新课。
1、可以用哪些细小的形状来表示不同的雨？
2、用语言或动作来扮演人或动物在雨中的不同的感受、表示和情绪。
三、情感互动。[中国小学教育网－www.LSPjy.com}
1、分小组扮演雨中的即景。
2、欣赏教材上的作品，对作品的形式，师生一起进行分析。
3、作业要求。
四、同学作业，教师指导。
五、作业讲评。
自评、互评、师点评相结合。