小吃店里逛一逛幼儿教学案例

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小吃店里逛一逛幼儿教学案例
　　案例实录：
　　郭垚辰戴了一副红色眼镜，和周燚成一起坐到小吃店，点了两碗面条。宋烨拿剪刀剪了一块黄色的纸，然后一小条一小条的剪面条。等待的时间内，郭垚辰把手里的枪和风火轮放在桌子上，拿起桌子上的手表戴。一会又掉地上，捡起来后又开始戴，又一次掉地上又捡起来玩。宋烨剪掉一张后又拿一张剪，吕佳盛来问郭垚辰拿手表，他没给，一直玩着手表。一旁的李建宇拿着枪也坐到桌子边等，开始跟周燚成聊天，一会又走了，去拿了一张大白纸过来给宋烨，宋烨板着脸说不要。宋烨剪了一会去拿东西，这时，石螢螢送来了一个甜筒给周燚成吃，周燚成舔了三下，郭垚辰马上把手表戴在手上，说也要吃。石螢螢一会又送来了一个上面红色的自制甜筒，郭垚辰马上吃起来，一会放在桌子上，又开始把玩手表。吕佳盛又来问郭垚辰拿手表，还竖起一个手指，郭垚辰还是没有给。石螢螢给李建宇也送来了一个蓝色的甜筒。宋烨送来了一双筷子，周燚成拿着筷子开始吃面条，吃完把筷子放在碗上，三个人拿着武器走了。宋烨拿着围裙回来了，付雨露帮她系围裙，石螢螢发现东西都在地上，就开始捡，把面条、筷子全都捡起来了，郭垚辰也一起捡甜筒。宋烨去材料区拿来一瓶酒，倒在两只杯子里。一会儿姚冰峰来了，宋烨把面条夹到小碗里，石螢螢帮他倒酒，姚冰峰一边吃面一边喝酒，还不时的往旁边张望，吃完拿着自己的武器走了。

　　策略支持：
　　当吕佳盛第一次去问郭垚辰要手表，郭垚辰不给，这时教师可以不参与，给孩子自己解决问题的机会。当第二次去问不给的时候，教师可以以角色的身份参与，了解一下原因并商量是否可以轮流着玩。教师也可以在活动讲评时，让孩子自己想一想玩具怎样玩大家才能开心，这样形成规则，并可以让孩子们把规则画下来，挂在材料区，让孩子们在游戏时遵守，这样能体现孩子的自主性。
　　也可以对石螢螢捡实物的行为进行表扬，让孩子们知道要尊重为大家提供服务的人，珍惜他们的劳动成果。以正面的教育来引导孩子珍惜劳动成果。

东湖塘幼儿园　朱新苗