观摩《长方形与正方形的面积计算》课后有感

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观摩《长方形与正方形的面积计算》课后有感
琼山区旧州镇联丰小学  陈明
    今天我们有幸听了唐老师的《长方形与正方形的面积计算》这节课，我觉得这节课是质朴的，是耐人寻味的。这节课的教学目标是让学生去经历长方形和正方形面积计算公式的推导过程，理解并掌握长方形和正方形面积计算公式，并能运用公式进行长方形和正方形的面积计算，让学生在解决简单实际问题的过程中培养应用意识，同时在动手实践、合作交流等学习活动中发展学生的观察能力、操作能力和抽象概括能力，。唐老师这节课看，基本达到了本节课的教学目标，激发了学生学习数学的欲望和兴趣。
    在这节课中，学生的数学学习的是充满了观察、操作、探索、抽象、概括与交流等丰富多彩的数学活动，让学生摆一摆、想一想、说一说，亲历操作——思考——交谈——抽象概括的过程，让学生自主探索得出长方形的面积计算公式，开展学生之间、师生之间的互动交流，通过交流与思考获得丰富的学习体验，让学生在合作中体验成功的喜悦，在主动参与、乐于探索中发展自我。
    当然，这节课中也有不尽如人意的的地方，主要是没有教学经验，体现在课堂有效教学的问题。例如，在学生小组合作学习时教师要适时加以点拨，学生合作交流还有些不到位的地方。