初中语文邹忌讽齐王比赛预习学案

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初中语文邹忌讽齐王比赛预习学案
【教学目标】
１、疏通文意，理解和掌握文中重点文言词语的意义和用法；
2、欣赏邹忌的讽谏艺术，理解类比推理的方法；
3、体会古代志士为了国家利益勇于讽谏的思想，感受古代明君勇于纳谏的大度胸怀。
【教学重点、难点】
１、重点：欣赏邹忌的讽谏艺术，理解类比推理的方法。
２、难点：在反复诵读中感受人物形象。
【知识链接】——解题：
邹忌用暗示、比喻之类的方法，委婉地劝说，让齐王接受了谏言。
【课前预习导学】
一、朗读课文，注意朗读时的停顿和语气。教师指导：
①、读准字音。
八尺有（   ）余    昳(   )丽　  朝(    )服衣冠(   )　   窥(    )镜
间(    )进         期(   )年    谤讥（     ）于市朝     朝(    )于齐　
②、停顿注意：
今/齐地/方千里       此所谓/战胜于朝廷      臣/诚知/不如徐公美
③、★诵读指导：
第一段：从邹忌与徐公比美写起，三问三答，非常精彩，他们身份不同，想法不同，语气也不相同：其妻由衷的爱恋之情(语气重）；其妾畏惧拘谨之情（稍轻）；其客的阿谀奉承之情（更轻）都要读出来。反复诵读“三问三答”，揣摩人物心理。
第二段：是邹忌用现身说法、亲身体验讽劝齐王。读来要娓娓动听，如与人细语叙家常。
第三、四自然段：“善”要读出齐威王的心悦诚服。
二、结合注释翻译课文，注意重点字词句。
（要求：结合注释自主翻译，标画出自己未解决的疑难问题。将课下注释写在课文中相应的地方。）
①解释字词：
窥镜 （            ）             何能及君（         ）   
与徐公孰美（        ）            孰视之（         ）        
臣诚知不如徐公美（         ）        皆以美于徐公（         ）   
能面刺寡人之过者（          ）   
能谤讥于市朝（              　）（            ）
时时而间进  （              ）（             ）

②词类活用
（1）邹忌修八尺有余  修：（                             )
（2）朝服衣冠     朝：（                ） 服：（                ）
（3）吾妻之美我者   美：（                                     ）
（4）私我也       私：（                       ）
（5）王之蔽甚矣      蔽：（                           ）
（6）闻寡人之耳者    闻：（                         ）

③、古今异义词
（1）邹忌讽齐王纳谏  讽：古义：（                ) 今义：（              ）
（2）明日，徐公来    明日：古义：（              ）今义：（              ）
（3）窥镜而自视    窥：古义：（          ）今义：（               ）
（4）暮寝而思之    寝：古义：（             ） 今义：（           ）
（5）今齐地方千里 　地方：古义：（          ）今义：（            ）
（6）宫妇左右莫不私王 左右：古义：（          ） 今义：（           ）
（7）能谤讥于市朝   谤讥：古义：（           ） 今义：（          ）

④、重点语句翻译：
A、城北徐公，齐国之美丽者也。                                                                  
B、忌不自信。                                                                          
C、与座谈。                                                                             
D、吾妻之美我者，私我也。                                                            
E、王之弊甚也。                                                                        
F、闻寡人之耳者。                                                                     

三、探究展示
1、邹忌是由一件家庭琐事联想到国家政事的。这件家庭琐事是什么？

2、请分别用一句话概括各段内容。


3、邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因是什么？请用自己的话简要概括。

4、邹忌是如何“讽”齐王的？


5、俗话说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”从语言运用的角度，邹忌的进谏引发了你怎样的思考? 邹忌进谏的方式对我们今天的人际交往有什么启示？
启示：从邹忌的角度看：                                                               

      从齐王的角度看：