遨游汉字王国作文500字400字300字200字

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遨游汉字王国

　　这个单元的综合性学习活动，我学到了很多知识，比如：字迷、歇后语、仓颉造字、甲骨文的发现等……每一课都趣味无穷，收获无穷。

　　就说我印象最深的第一课字迷七则和谐音歇后语吧，我们不但解出了课文中的字迷和歇后语，还在课外搜集出许多，比如：二十四小时，莫当日字猜——（旧），还了解了许多知识，字迷一般都是用象形法、会义法、组合法来破解的。我们跃跃欲试，有些同学还自己创造了字迷呢！谐音歇后语也很有趣，因为谐音歇后语有两个意思，所以读起来奥妙无穷，这就是我们中华民族特有的文化宝库！

　　更重要的是，在这次综合性学习活动中，我有了许多的收获，比如：以前我觉得汉字没什么特别的，可通过这次综合性学习活动，彻底改变了我的想法，汉字是最伟大的！汉字的信息量远远大于英语的字母，而且其形、声、义俱全，绝对不可能废除！但是，以我现在那一点中文知识，是触不上我们那博大精深的汉字瑰宝的。

　　然而这次综合性学习活动已经结束了，但我更明白今后要多去探索汉字王国。我爱你，汉字！

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遨游汉字王国

　　第五单元的综合性学习到了，老师这次带领我们去的地方就是汉字王国。，在车次学习中，我对汉字有了更新的熟悉和了解。

　　通过遨游汉字王国，我明白汉字是仓颉最早发现的，在8000千年的历史中，字体发生了很大的变化，由简到杂，由楷书到隶属，我不禁赞叹那距今8000多年的刻符号。在书本中，我明白了，一不小心还会闹出事来，比如《一点直万金》就因为那小小的一点，不起眼的一点，使180000付之东流，这是一个多么惨痛的教训啊！这个故事也一直引起我的注意，我平常经常写错别字闹笑话，可这个故事让我重视了写字。看完了这个故事，后面就有一个”开心一刻“了，这些深奥谜语让我把汉字理解的更透彻，谐音的歇后语也让我捧腹大笑。随着一阵阵笑语，我来到了汉字的作文，我一读到轻字，身体仿佛就随风飘舞，一读到重，我仿佛身体像一块大石头。我随着作者的脚步观赏完了汉字王宫，我实实在在地感受到了汉字的魅力，汉字不愧是我们中华名族的独创，不愧是我们中华民族的骄傲！我真想说：汉字，我爱你！

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遨游汉字王国

　　终于到了第五单元了，再也不用学哪些蕴含着大道理的课文了，太好了，在这一单元，我们可以感受到汉字的乐趣。

遨游汉字王国作文200字　　今天老师就举行了一次猜字谜的游戏，老师先发一张纸，然后让同学们把搜集的资料选十条写到纸上，写完后去别人的位子上猜字谜。我先看到的是宋子月的，上面有一条是“综合市门”，我一开始有点蒙，“综合市门”，哦！是这样的：“门”肯定是“门”子部，“市”在门里面，一定是“闹”，O（∩＿∩）O哈哈——，偶太聪明了！我看到有的同学托着下巴在认真思考；有的同学在桌子上疏通着；有的同学想都没想就毫不犹豫地写上答案；有的还在寻找自己会的题。我也写了不少呢！最后，随着老师的口令下，字谜会结束了，老师统计了一下分数，我是十分，还有十八分的，丁立和周静怡成为了“字谜大王”。

　　这真是一场有趣的字谜会！

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遨游汉字王国 叶泓铭

　　汉字是中国人民的骄傲。现在，就让我们走进奇妙的汉字王国，去瞧瞧那些有趣的、神奇的汉字吧！

　　很久很久以前，人们用“结绳记事”、“物语”相互交流。后来，传说仓颉创造了象形字。象形字就是根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态，创造文字。就这样，人类最早的文字之一 —— 汉字诞生了。

　　最初有文字的时候，人们是用刀在龟甲、兽骨上写字的，所以象形字也叫甲骨文。后来，文字就刻在鼎上，变成了金文。接着，秦始皇统一全中国时，文字就变成了小篆，小篆是刻在竹子、木头上面的，简称竹简。后来，一些关在牢房中的奴隶，发明了隶书。蔡伦发明造纸术后，文字就用毛笔写在了纸上。端端正正的楷书，龙飞凤舞的草书、挥笔自如的行书，都让我感受到了汉字的奇妙和伟大！

　　虽然汉字特别伟大，但还是有人不尊重它。比如商品的商和摘果子的摘右半部分混淆在一起，把商品错写成

　　品。还有折和拆会混淆，把折树枝写成拆树枝，还有…… 。这样不尊重汉字的事例经常会发生。所以我们要爱汉字，让汉字成为我们生命的一部分。

　　有趣的歇后语经常让我开怀大笑。比如：宋江的军师——无（吴）用、孔夫子搬家——净是输（书）、小葱拌豆腐——一清（青）二白、上鞋不用锥子——真（针）好等等。这些歇后语都用上了同音字，意思也非常好笑，真是有趣！

　　汉字，是中华人民的骄傲，既有趣又神奇，我喜欢这奇妙的汉字王国！

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遨游汉字王国 仝宇浩

　　星期天，我和我们小组开展了综合性学习：遨游汉字王国。

　　这是一次神奇的游历，我们了解了汉字的起源、猜了字谜，还读了歇后语，汉字的世界里处处是瑰宝。

　　有人说，汉字是由仓颉创造的，但我们的“考证”发现，汉字的创造可不是他一个人的功劳，而是广大劳动人民根据自己的需要创造出来的。在我国最早的文字甲骨文中，每个字都有不同的写法。就拿“典”这个字来说吧，它就有三种不同的写法。第一种是两只手捧着册；第二种是册放在底座上；第三种是两只手捧着册放在底座上。我们今天所用的这个字，是由早期的甲骨文慢慢演变而来的。后来，查资料也有相同的发现，汉字由仓颉一人创造只是个美好的传说，他是我们中国文字的始祖，是汉字的整理者。

　　我们查的字谜也有许多，例如“一人一张口，口下长只手”，你能猜出是什么字吗？猜字谜既可以开动脑筋，还可以丰富我们的课余生活。而读歇后语还可以让你笑口常开，像“矮梯子上高房——搭不上言（檐）”……

　　上面的收获是我们组同心协力的成果。在这次“考察”活动既让我们知道了汉字的起源和汉字的趣事，又增加了同学们的友谊，收获可真不小啊！

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遨游汉字王国

　　这个星期，我们学习了第五单元——遨游汉字王国。令我感受到了汉字的魅力，使我不能不为祖先的智慧而感到惊叹。

　　这次综合性学习，我学到了许多关于汉字的知识。有汉字的来历，汉字中有趣的谐音歇后语，汉字的演变，以及错别字的危害……真是让我大开眼界。

　　先来讲讲错别字的危害吧。1983年，乌鲁木齐市某挂面厂，因为一个错别字，使18万元付之东流。在我们的生活中，也有许多错别字，这些错别字都是我们在不经意中产生的。我们一定要学好汉字，不让我们祖先这伟大的艺术瑰宝出现瑕疵。

　　从学习中，我发现在汉字里，同一种意思可以由不同的词来表达。例如“看”，可以用“瞧”、 “扫视”、 “东张西望”来表示；“吃”也有很多表达方法， “尝”、“咀嚼”、“狼吞虎咽”……汉字真是奇妙啊！汉字有趣的地方还有很多很多，让我们一起去体验吧！

　　汉字不但有趣，它的演变过程也很漫长，上下有几千年。从最早的甲骨文，到金文、小篆、隶书……再到草书、行书，最后才演变成了我们今天使用的简体字。

　　我们的祖先多么伟大啊！我们要纯洁祖国的汉字，把汉字发扬光大，让它一代一代传承下去，永不湮灭！

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遨游汉字王国  常煜晨

　　在这个单元中，我们跟着老师来到了汉字王国里，看到了很多字谜，歇后语……要走时，真是让我学到了不少。

　　在真个单元学习中，我知道了汉字是仓颉出来的，在这段时间里，汉字从甲骨文—金文—小篆—隶书—楷书—草书—行书，就这样不断发生变化，最终成了我们的汉字。其中，最让我印象深刻的是《一点值万金》这篇文章。这篇课文主要讲了乌鲁木齐市某挂面厂在做包装袋时把”乌鲁木齐“错写成了”鸟鲁木齐“，使这18万元的塑料袋成了一堆废品。如果工作人员能够仔细一点，就不会让这18万元付之东流了。还让我印象最深刻的是《甲骨文的发现》。这里面说王懿荣生病了，医生开的药里有一味叫龙骨。他觉得很奇怪，便把药店里所有的龙骨都买了回来，画在纸上，发现这的确是一种文字，从而他成了第一个发现和研究甲骨文的人。从这个故事中我明白了，要做一个有心人，处处留心观察。

　　在遨游汉字王国时，让我知道了汉字的由来，以及其他很多东西。如果能再来一次汉字王国，那该多好！