《图文并茂》优秀教案

admin

教学目标：
　　知识与技能目标：
　　1、使同学掌握文字工具的基本用法，并能熟练操作。
　　2、使同学掌握文字的简单修饰。
　　3、学会灵活使用文字工具栏，协调文字颜色与画面颜色。
　　过程与方法目标：
　　1、创设情境，充沛调动同学积极性。
　　2、通过自主学习，合作探究发展同学创新思维。
　　情感态度与价值观目标：
　　1、培养同学观察问题、分析问题和解决问题的能力。
　　2、提高同学的审美情趣，激发同学学习计算机的兴趣。
　　教学重点：“文字”工具的使用方法。
　　教学难点：文字的简单修饰。
　　教学战略：
　　采用“情境导入——自主探究——合作探索——巩固提高”的教学模式，充沛利用现代化教学手段，坚持精讲多练的原则，让同学运用尝试学习法，对于出现的问题，同组之间相互讨论，集思广益，互相启发。
　　
教学过程：
　　同学们，还记得老师姓什么吗？来自什么地方吗？，那么今天将由吉老师在这里为同学们上一节信息技术课，在老师的课堂上，大家可以畅所欲言地发表自身的见解，也可以下位和同学或者老师一同研讨我们今天的学习知识，好吗？
　　一、创设情境，揭示课题
　　师：同学们，我们学校最近要举办一次电脑绘画展，有一位叫丁丁的同学也参与了竞赛，画了一幅画，可他碰到了一个难题，他不会在自身的画上加主题和签名。知道老师今天要来大丰实小，想请大丰实小的同学为他画设计一个主题，再加上自身的署名。大家愿意协助丁丁同学吗？
　　……
　　我们大丰实小的同学们能热心的协助其他同学，真不错，我想大家平时在学校里肯定也是互助友爱的吧。
　　那么，今天老师将和大家一起来学习《第8课 图文并茂》，他将协助我们来完成丁丁这个任务。
　　二、提供机会，初步尝试
　　请同学们打开画图软件，观察一下我们的工具箱，猜一猜你要协助丁丁同学的话，要用到哪个工具呢？
　　……
　　你能到老师的这台电脑上来，用鼠标指给大家看看吗？
　　对了，你真聪明
　　丁丁的画，老师已经存到大家电脑D盘丁丁的文件夹里了，请同学们试着协助丁丁加上画的主题和署名吧！主题呢请同学们根据画面的内容自定。碰到问题，大家可以检查书本，请教同学，或者请教老师。
　　同学操作，教师巡视指导。
　　演示一到两名同学的作品
　　这些同学设计得真不错，可丁丁同学很想知道大家是怎么做出来的，你能把你的方法告诉丁丁和我们这里还不会的同学吗？
　　同学演示操作，并讲解
　　同学们真不错，不只自身掌握了在画图里添加文字的方法，还将自身的方法详细地讲解了出来，老师回去以后，一定将大家的表示告诉丁丁，他一定会很感谢大家的。
　　三、合作探索，一起进步
　　刚才啊，老师通过电子邮件将同学们设计的一些作品发给了丁丁，可是他还是不太满意，并把牛牛同学的作品发了过来，希望同学们依照牛牛的画，再帮他改改。
　　展示牛牛和丁丁的画
　　你发现了丁丁和牛牛画上面的字有什么不同吗？
　　同学回答，教师总结：
　　1、字的颜色不一样
　　2、字是倾斜的，还有下画线
　　3、署名是竖排的
　　4、文字块的颜色和画面的颜色不一致
　　大家有没有信心再帮帮丁丁
　　……
　　好，请同学们自学书31页的读一读和第6点下面的图，分小组一起研讨，来完成丁丁同学的新任务，每一组完成其中的一项任务。请你将操作过程中的问题写下来。
　　同学操作，教师巡视指导
　　大家的任务都完成了吧，请每一组推荐一名代表来演示一下，并说说你的方法。
　　大家还有什么疑问吗？
　　……
　　大家的疑问没有了，老师刚才也想帮丁丁设计一下主题和署名时，文字工具栏却使用不起来，为什么啊？
　　……
　　啊，同学们观察得比老师还仔细，真要向同学们学习啊！
　　四、整合课程，画面协调
　　那现在就同学再帮丁丁整体设计一下好吗？
　　同学操作，教师巡视
　　好，让我们再来看看同学们帮丁丁设计的作品，你觉得这些作品怎么样？
　　让同学进行评价
　　教师总结：我们在给图片添加文字的时候，根据画面，我们不一定要把所有对文字的修饰都加上去，字体、大小、颜色也要和整体画面协调。
　　五、实践运用，巩固提高
　　同学们，大家看，丁丁给我们发来了贺卡。让我们来看看
　　原来丁丁在感谢大家，并祝大家在即将到来的六一节快乐！
　　同学们，六一节快到了，你们想不想也设计一份电子贺卡，加上美好的祝福，作为礼物送给我们的亲爱的老师和要好的同学、朋友呢？
　　……
　　下面就请同学们开始吧！
　　……
　　展示评价
　　同学们的想像力真不错，设计了这么漂亮的贺卡，我想这和你们平时良好的生活和学习习惯是分不开的。希望同学们能坚持住这份丰富的想像力，发明出美好的未来。
　　六、总结提炼
　　同学们，今天我们一起协助了丁丁完成了任务，通过这节课的学习你有什么收获、有什么体会吗？
　　……
　　同学们你们有助人的热心，有不怕挑战的信心，富于发明的热情，我想祝愿我们每一位同学幸幸福福，天天开心！
　　（宣布下课）