中班数学活动《小小验货员》教学反思

ljalang

中班数学活动《小小验货员》教学反思
  首先我以游戏导入，游戏是幼儿最喜欢的活动之一，在整个活动过程中幼儿的兴趣很浓厚，都非常积极的参与到活动中来。在进行到第二部分进一步感知9的形成时，通过让幼儿动手操作，数一数，分一分；数一数，添一添这个环节，我把规则向幼儿说明以后，就开始让他们进行操作，有些幼儿可能没有太明白我刚刚说的规则，所以导致了有些幼儿数好后，数量够的玩具没有能及时放在指定的位置，在这里我下次会改进。到了最后一个环节，巩固练习，幼儿都能很好的去完成，基本上都掌握了“8”添上“1”是“9”。