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《骑牛比赛》教学反思
骑牛比赛这项运动是南美洲人一项特殊的体育运动,这对小学一年级的学生来说,想理解骑手们究竟是怎样骑牛的,骑手的技艺究竟怎样“高超”,还是比较困难的。教学时,如果借助多媒体将骑牛比赛的视频直接呈现,通过对学生视觉、听觉的刺激,然后结合读课文,让学生体会“技艺高超”这个词语的意思,学生就会理解得更加深刻。
本文的第二自然段是训练学生语言表达能力的好材料,教师可以让学生一边看资料,一边扮演小记者做现场报道,使整个课堂气氛活跃起来。课后再让学生模仿着向自己周围的人做报道,切实地训练学生的语言表达能力。
课文的最后,骑手说:“小姑娘,你不知道,我曾经从牛背上摔下来上千次!”这轻描淡写的一句话饱含着艰辛。课文在骑手的话语间戛然而止,如果要令学生更深刻地体会到骑手成功的不易,可以尝试还原他那曾经无数次的“训练场景”,从而让学生感受到骑手身上那种永不言弃的精神。
在阅读教学中,我们要还语文以本色,时时不忘语言文字的训练,要让学生与文本对话,在比较中体会,在品读中感悟,在感悟中积累,做到厚积而薄发,这样学生的语文水平定会日渐提高。
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