4月教育随笔—独一无二的小星星

ljalang

4月教育随笔—独一无二的小星星
看了电影《地球上的小星星》以后，对印度的电影有种敬畏之情。这部电影情节简单但是富有哲理，说的是一个三年级的男孩伊夏和老师的故事，具有巨大的教育意义。
   电影里面伊夏是个有读写障碍的孩子，就是人们所说感统失调。在学校所有的考试里面通常不及格甚至零分，对所有的数字一窍不通，时常会看错字母，把偏旁部首写颠倒。在大家的眼里被认为是“差生”。父母不了解他，通常打压他用强迫的方式去教他学习，反而孩子的情绪越剧烈，效果往往不好。他的内心通常感到害怕和孤独，常常沉寂在自己的世界里。但他执着于冒险，一个人趴在高楼上眺望，逃课去看外面的世界，仅有八岁的孩子。他喜欢画画，色彩丰富，情节表现手法夸张，就连一个字符都是唤起他无限的想象。同时他有一个优秀的哥哥，门门考试都得第一在这样巨大的反差之下，没有人能够真正关注到孩子内心需要的层面，然而要面子的父亲只好把他送到特殊学校里面学习。
但是伊夏是幸运的，他遇见了一个能走进他内心的人--美术老师尼克，尼克看了伊夏所有的资料，才发现原来伊夏并不是注意力不集中，而是阅读障碍影响了孩子的学习。
对于一个“调皮”的学生，当出现另一个好的老师，是一个关键的转折点。尼克有很多有趣的方法教伊夏去学习阅读。他们在沙堆里用手指写字母、用彩色的橡皮泥捏成字母，尼克老师还带着伊桑到操场上，在台阶上跳来跳去地练习计算，就这样，伊桑慢慢地对学习有了兴趣，学习成绩也有了很大进步。我记得尼克老师说了一段激励伊夏的话：“爱因斯坦、达芬奇、爱迪生背不出字母表，毕加索不理解数字7,迪士尼不识字所有致力于画漫画，阿加莎克里斯蒂不会读也不会写字确实著名的推理小说家，他们很孤独但有天却可能震惊了世界，还有一个就是你--伊夏”。从此以后他悄悄制造机会培养伊夏自信，对每一个进步及时强化和表扬。在老师的帮助下，伊夏自己能够独立在格子里写数字，清楚地写下单词和句子，自己阅读图画书。最后他的画获得了全校第一成为学校年鉴的封面。电影终究是电影，如果情节还原在现实中，未必是这样的结局。每个孩子的潜力犹如天空般辽阔，作为教育者应善于观察和发现。孩子就是孩子存在许多的毛病，但是我们总是责备孩子，没有去寻找背后的原因，往往导致教育力不从心。每个孩子都是地球上独一无二的小星星，当你看不到他就黯淡无光；当你发现了他就会发出微小而神奇的光芒。就像影片后面歌词说着：看看他们，就像颗颗新鲜甘露，紧紧依偎着叶片，这天赐的礼物，舒展回荡着，从这边滑到那边，像那精美的珍珠，与笑声相辉映。我们可不能失去这些，地球上的小星星，像冬日里的阳光，在田野上淋浴金光，他们将黑暗从我们心中驱走，让温暖重回心中，我们可不能失去这些“地球上的小星星”。