让孩子的小手动起来幼儿园家长教育案例

ljalang

让孩子的小手动起来幼儿园家长教育案例
　　我们大家应该都知道，小朋友的好奇心是非常强的，当他们看见一件东西就会充满好奇，然后就去摆置它，像叠纸飞机和拆飞机，拆玩具车等，小朋友在上幼儿园的时候应该都有手工课，老师会教一些简单的手工制作，来锻炼孩子们的动手能力，开发他们的大脑，这也有助益孩子们的成长，下面我们就来谈谈我们对孩子时如何培养的。
　　一 家长不要怕麻烦
　　孩子是天生的玩家,从出生起就对外界的事物充满好奇,什么声音都想听一听,什么东西都想摸一摸,什么味道都想尝一尝。大人的言语行为都想模仿,而且乐在其中.这种好奇和探索往往也会带给大人一些麻烦和劳动量,这时候大人就不乐意了.举个例子:每个孩子的父母都应该有印象,孩子在1岁左右甚至于在几个月的时候,你给他喂食时,孩子喜欢抢大人手里的碗、勺，想要自己尝试着吃，但是他不可能一下就能掌握吃饭的技巧，往往是把饭、碗、勺都当成了玩具，捣一捣，捏一捏，弄得满脸，满身，满桌子，甚至满地都是食物，这时大人就看不要去了，本能的把碗抢回来，把孩子的脸洗干净，让孩子老老实实的坐好，由大人哄骗着喂给他吃。孩子想自己动手吃饭的行为就这样无情的被制止了，所以经常听到很多人讲：“我家孩子都八岁了，自己都不会吃饭，现在还要喂，不喂就不吃啊”是他的孩子笨到八岁都不会吃饭吗？其实不是，是家长不给孩子学会自己吃饭的机会，是家长怕麻烦，图省事，想想等他自己吃完要到什么时候，收拾都要费老半天。还不如喂他吃饱拉拉倒。
　　二 舍得让孩子做家务
　　现在的孩子，个个都是父母的掌中宝，父母都是顷其所有，尽其所能的给予孩子想要的东西，认为这就是给孩子最好的爱，生怕自己的孩子受苦受累，从不舍得让孩子动手做一点点的事情，对孩子都是给予式的爱。其实让孩子适当的做一点家务，休味劳动过程带来的乐趣和让他完成一件事情收获成就感比得到物质更能让孩子感受深刻，对家长来说，这更是一种爱的表达。有些事情在你看来是家务是劳动，在孩子看来都是好玩的活动体验，不要帮孩子做掉所有事情，让他们变得无事可做。相反，你可以适当的要孩子帮你的忙，帮助你完成一些事情，比如你在出门时，可以请他帮忙拿一下鞋子，你在扫地时，可以要他帮忙拿一下扫把，然后很诚恳的谢谢他，这种小小劳动付出和帮忙能让孩子的心灵收获到一种满足和愉悦。
　　三 学会用孩子的语言跟表达方式
　　小孩子有他们自己的语言，他们天真可爱，所有的人和事物对孩子来说都是美丽的童话，家长在和孩子沟通时，也要尝试进入到这样的角色，学习孩子们的表达方式，用童话式的语言和行为给孩子示范。比如你想让孩子学会自己穿衣服，你如果用大人的思维和口气说：宝贝，你长大了，要学会自己穿衣服了，来我告诉你怎么穿的，先把左手伸进去……小孩子听到这些根本不会对穿衣服这件事感上多大的兴趣，往往就不会配合你。这时如果你加上威逼利诱，那效果就是要么孩子反抗哭闹，要么要你买东西才能让他们自己穿上一次衣服。你试着换成孩子的言语和方式，用讲故事的形式，把穿衣服这事也打造成一则童话：我的小手手是两只小松鼠，两只衣服袖子是小松鼠的家，那两只小松鼠怎么样才能回到他们的家呢。小松鼠见到这里有个洞洞，钻啊钻啊，哈哈，他回到家里了，看看它的小脑袋探出头来啦。孩子不知不觉被故事吸引，穿衣服就变成了一则好听的故事和一件好玩的事情。
　　四 多给孩子鼓励表扬
　　做事情之前你不要把你的孩子当成是一个孩子，认为他还是一个孩子，肯定做不好的，就不给他做的机会，经常会有这样的情况：孩子说我来洗衣服，你会觉得说，你这么小能洗什么衣服，阻止了他想尝试一下洗衣服的愿望。那你不如鼓励他说：好啊！宝贝真棒，都能想到自己洗衣服了。那我们准备一下洗衣服的东西吧。事情完成之后你要记住你的孩子还只是一个孩子，不要要求他能把事情做得如成年人的样子，比如他洗了袜子，你不要因为上面还是肥皂泡就否定他的一切劳动付出。你要多鼓励他：好样的，宝贝，你都能自己洗袜子了，虽然这次洗得还不干净，但是妈妈相信你下次一定会洗得更好的，然后耐心的把方法告诉他，而不是说：你这是洗的什么啊？帮倒忙，一边呆着去吧，妈妈来！如这样，孩子慢慢的就会失去自己动手的积极性。
　　最后再说几句我的感悟和努力方向：孩子打一出生就像一张纯洁的白纸，如何在其之上绘出美丽的图案，靠的是父母深厚的功力，想要孩子成为什么样的人，父母首先自己先成为那样的人，身教比言传更重要，父母应与孩子一同成长。对孩子最好的爱，是给予他时间和精神上的陪伴，一不要做保姆式的父母，包办孩子的一切，二不要做上司式的父母，孩子只需听命和服从，我们要走进孩子的内心，在他人生的每一个阶段都能和他进行心灵上的沟通，做孩子永远的朋友。

金马幼儿园家长　吴小丽