大爱无痕小学老师读《好心态成就好学生》有感

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大爱无痕小学老师读《好心态成就好学生》有感
　　读过《好心态成就好学生》这本书中《用爱心感化，正面引导》这篇文章中的一个案例。看了这篇案例，我们知道心怡之所以经常性撒谎，这与她的家庭教育有着直接原因。由于在家庭中缺少父母的疼爱，爷爷奶奶怜惜她从小父母离异，从小就对她百依百顺。爷爷奶奶对她的溺爱，使她肆无忌惮地在家里为所欲为，却没有遭到制止。爷爷奶奶总觉得她还小，又缺少疼爱，就包容了她的一切，包括说谎等不良行为。这导致心怡在幼小的心灵中有时分不清对和错，所以一些不良的行为习惯没有正确的是非观念来指导，逐渐地习惯成了自然。
　　在学校教育中，同伴群体的排斥也是心怡说谎行为产生的重要诱因。由于她在溺爱中养成了一些不良的行为习惯，加之不懂得如何与人交往，从一开始上小学就表现出不合群的现象。懒懒散散，不完成作业，迟到早退，因此经常受到老师的批评，在同伴中长期处于被排斥的地位。为了获得老师和同学的好感，她开始编造各种谎言来博得同学和老师的欢心，如“我写完了作业，可忘记带了”等。后来事实真相大白，同学和老师们就开始不信任她，更加排斤她。这样就形成了恶性循环，说谎行为愈演愈烈，她对学校生活失去了兴趣，开始逃学、旷课、流落社会。
　　可以说，心怡从小就缺乏一种真爱，在爷爷奶奶那里她得到的是溺爱；在学校，她又缺乏教师的关爱，缺乏同学之间的信任和友爱；在社会上，她缺乏朋友间真挚的爱。爱是人世间最美好的情感，没有感受过适度的爱，就不会有对他人的爱。缺乏一颗感恩的心，对自己的错误就不会受到良心的谴责。
　　郑老师实施转变教育的核心就是爱，不管是班里举办各种诚信活动，还是创造机会让她体验成功，始终围绕的都是一个中心——爱，用同学的爱、老师的爱、家长正确的爱来感化她。最后郑老师成功地矫正了心怡爱说谎的不良行为。
　　有位心理学家曾说过：“说谎是人的本能。”确实，说谎在现实生活中是相当普遍的，谁没有说过谎呢？但对于成长中的孩子来说，如果经常说谎，那就成问题了。
　　由于种种原因，小学生犯错误是难免的。关键是我们如何给他点亮一盏灯，扬起一道帆，使他不迷失方向，鼓着勇气不断前进。我们都知道行为规范是做人的根本，是道德的基石，而良好行为习惯的养成恰恰是在人生的童年时代。要纠正一个学生的不良行为，教师的爱是非常重要的。师爱是一种无私的、严慈相济的爱，这种爱是一个心灵受过创伤的学生改正错误的良药，这种爱可以给予一个学生改正错误的勇气和力量，这种爱会使学生产生自省，激发出内心深处改正错误的愿望，从而树立起自信心，直面自我，改正错误，这胜过无数的惩罚。
　　我们应该记住：大爱无痕！

东北塘实验小学　陈裔