群文阅读《故乡》教学反思

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初次尝试群文阅读课，不知道该如何下手，凭着自己的理解，设计出这么一节课，也不知道算不算群文阅读，上完之后深有感触：这群文阅读说着容易，上着可真难呀。

我觉得这节课的整体思路还是比较清晰的。首先激情导入，揭示主题，接着回顾第二组课文中表达感情的方法，然后自学三篇课外阅读材料，讨论这些阅读材料是怎样表达思乡之情的，最后总结并推荐阅读。

这节课我预设的重点是第三个板块，但是在课堂上进行到第二部分的时候花费的时间稍微多了点儿，导致在自学课外阅读材料的时候时间不够充足，好多学生没有把三篇材料全部看完。在交流汇报时，学生对于第一篇文章《家乡的桥》谈得比较多，而第三篇《乡愁》根本就没有涉及到。再加上《乡愁》这首诗表达感情比较抽象，学生不好理解，这就更导致学生们不敢涉及这首诗，这也是选文上的失败之处。

这节课在阅读材料的呈现上也有问题。我把三篇阅读材料一股脑儿全提供给学生，让学生自学。这就导致学生不知从哪儿下手，学习只是在一个平面上进行，而缺乏层次性。一节课下来，学生的收获不大。