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试卷内容预览:
2015-2016学年度下学期单元自测题
五年级数学第四单元
班级 姓名 等级
一、认真思考,细心填写。
1.67 表示把( )平均分成( )份,表示这样的( )份。它的分数单位是( );再加上( )个这样的单位就是最小的质数。
2.分数x5 ,当X=( )时,它是这个分数的分数单位;当X=( )时,它是最小的假分数; 当X=( )时,它的分数值为1。
3.把3m长的绳子平均分成5段,每段长 m,每段是全长的 。
4.5个15 是( ),( )个18 是1,512 里面有( )个112 。
5.把817 、917 、916 按从大到小的顺序排列起来是( )> ( )>( )。
6.把27 的分母扩大4倍,要使分数的大小不变,分子应加上( ),这是根据( )来推算的。
7.1m的34 和( )m的14 相等。
8.分数单位是 的最小假分数是( ),最大真分数是( ),最小的带分数是( ),所有最简真分数的和是( )。
9.34 =( )8 =12( ) =( )÷( )=( )(填小数)。
二、火眼金睛,准确判断。
1.真分数都小于1,假分数都大于1。 ( )
2.分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数,分数的大小不变。( )
3.大于 34 而小于 14 的分数只有24 一个分数。 ( )
4.约分时,每个分数值越来越小;通分时,每个分数的值越来越大。 ( )
5.分母越大的分数,分数单位越大。 ( )
6.把45 的分子加上20后,要使分数大小不变,分母应该乘6。 ( )
7.小红吃了一根火腿肠的 ,爸爸吃了一块面包的 ,他们两个吃的一样多。( )
8.男生人数是女生人数的34 ,则女生人数是男生人数的43 。 ( )
9.两个数的最小公倍数肯定比它们的最大公因数大。 ( )
三、精心挑选,慎重选择。
1.一个分数的分子是分母的最大因数,这个分数一定能写成( )。
A.0 B.1 C.真分数
2.分母是9的最简真分数一共有( )个。
A.6 B.7 C.8
3.如果A=2×3×3,B=2×3×5,那么A和B的最大公因数和最小公倍数分别是( )
A.2,30 B.6,30 C.6,90
4.有一根绳子第一次截去它的的 ,第二次截去 米,两次截去绳子的长度比较( )
A.无法比较 B.第一根长 C.第二根长D。同样长。
5.做同一种零件,甲2小时做15个,乙3小时做20个,( )做得快。
A.甲 B.乙 C.同样快 D.无法比较
四、 耐心细致,计算准快。
1.在下面的○里填上“>”、“<”或“=”
0.88○78 4○ 56 ○34 2 ○2
920 ○12 56 ○98 14 ○13 2 ○2.8
2.先找出下面每组分数中分母的最小公倍数,再通分。
56 和718 14 和 和
3.把下面的各分数约分
= 3280 = 54180 =
4.把分数化成小数,把小数化成分数。
825 = 34 = 78 =
0.16 = 0.075= 3.8=
5.把假分数化成带分数或整数,把带分数化成假分数。
84 = 165 = 22 = 2 =
五、走进生活,灵活运用。
1.一堆货物,已经运走了 ,还剩几分之几没运走?
2.五(2 )班有学生45 人,其中男生21 人,男生占全班人数的几分之几?
3.从北京到长春乘火车需要12小时,乘轿车需要14小时,问火车与轿车每小时各行驶全程的几分之几?火车快还是轿车快?
4.一个长方形的长和宽分别是24cm和8cm,至少多少个这样的长方形才能拼成一个正方形?这个正方形的边长是多少?
5.把一张长72cm,宽60cm的长方形纸,裁成同样大小、面积尽可能大的正方形纸,纸无剩余,至少能裁多少张?
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