大班科学活动：多变的天气

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大班科学活动：多变的天气
　　作者：佚名/来源：互联网
　　一、活动目标：
　　1、激发幼儿观察气象的兴趣。
　　2、了解常见的天气情况，并知道通过哪些途径可以了解天气情况。
　　3、知道气象与我们生活的关系，尝试设计气象预报表。
　　重点：了解常见的天气情况，并知道通过哪些途径可以了解天气情况
　　难点：尝试设计气象预报表
　　二、活动准备：
　　课件、表格
　　三、活动过程
　　1、欣赏课件，激发兴趣。
　　1）欣赏“草船借箭”的FLASH，了解气象与军事的关系。
　　师：今天我们先来欣赏一段小故事叫“草船借箭”，故事里有个非常聪明的人叫诸葛亮，他利用天气在3天时间造了10万支箭，是怎么办到的呢？诸葛亮是怎么知道会有雾天呢？
　　2、了解常见的和恶劣的天气情况，并知道通过哪些途径可以了解天气。
　　1）除了雾天，你们还知道哪些常见的天气？
　　2）播放课件，根据幼儿回答整理。
　　3）了解一些恶劣的天气情况。并观看课件。
　　4）你们是怎么知道天气情况的？（自身感觉、媒体包括：电话、短信、电视、报纸等、动物）
　　5）播放课件，根据幼儿回答整理。
　　6）欣赏一段天气预报，了解天气预报的主要内容。（天气、温度、穿衣指数等）
　　3、趣味问答，了解天气与我们生活的关系。
　　师：天气和我们的生活有着非常大的关系，今天我就要考考你们。
　　1）高温天怎样避暑？
　　2）雷雨天怎样维护自身？
　　3）雨天出门准备些什么？
　　4、尝试设计气象预报表
　　师：天气和我们的生活息息相关。所以我们应该关心天气情况，，根据天气变化学会维护自身。老师给大家准备了一份表格，上面有天气、温度、温馨提示3栏。现在请小朋友来当一当气象员，在表格上记录一下今天的天气情况。