小学综合实践活动 《校园安全在心中》教案

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●教学目标：

1.通过学习，让学生了解安全的重要性，强化学生的安全意识。

2.了解校园的安全隐患的种类以及具体内容。

3.观察校园，记录下安全隐患，提出改进建议。

●教学重点、难点

通过开展“看一看”、“答一答”、“拍一拍”这三个环节的学习活动，了解校园安全隐患的具体内容，强化学生的安全意识。

●教学流程与设计意图：

一、听一听

同学们，今天老师给大家讲发生在我们学校的真实故事，我们这个学校从发生多起安全事故，如，有好多学生在高低不平的校园内摔倒 ，从而摔断了胳膊腿，还有从体育 上滑脱造成的事故，特别是前一年有一个学生放学后没有按时回家，而跟同学去 水库游泳溺水死亡等安全事故。这些事向我们再一次敲响了校园安全的警钟！这节课，让我们一起来学习《校园安全警示》。（板书课题）

[设计意图]用真实的故事娓娓导入，让学生的心灵在受到强烈的震撼的同时，初步明白确立安全意识的重要性，以达到激发学习兴趣的作用。

二、看一看

1、过渡：这些时间发生后，我们学校在安全教育方面引起了足够重视，如今，同学们的安全意识、自我保护意识增强了。但百密还有一疏的时候，校园内仍然存在着很多安全隐患。

2、归纳：你知道吗，校园安全隐患有20多种，请看大屏幕。

校园安全隐患

●交通安全：不走人行横道、闯红灯、骑车不走非机动车道……

●饮食卫生安全：喝生水、吃腐败变质的食物、暴饮暴食……

●运动安全：摔伤、擦伤、不做准备运动而造成的拉伤韧带、扭伤脚踝（huái）……

●用电、用气安全：随意触摸开关、不拧紧煤气筏门……

●网络安全：上网随便交友……

●游泳安全：溺水……

[设计意图]学生通过认真观察、自由讨论，归纳总结，得到了对校园安全隐患种类以及内容的感性认识。

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3、观察校园，看看有哪些安全隐患，记录下来，向校方提出建议。（小组合作完成下表）(另 附)

地点	环境设备状况	可能发生的安全事故	我的建议

[设计意图]这是个可操作性较强的环节，学生通过观察了解，提出建议，既清晰地了解了校园存在的安全隐患，在生活学习中能切实引起注意，又培养了学生的主人翁责任感。

三、答一答（安全知识知多少竞赛）

1、学生独立答题（人手一张试题卷）

2、师生讨论答案，同桌交换批改

3、统计得分，表扬激励

附安全知识竞赛题：（另附）

●选择题

1． 未满＿＿＿ 的儿童，不能像大人一样到马路上骑自行车。因为马路上车很多，容易出危险。

A、10岁    B、11岁    √ C、12岁

2．骑自行车时，千万不要与＿＿＿抢道；不要双手撒把骑车。

√A、机动车   B、自行车 C、行人

3．汽车运行途中，不要把＿＿＿的任何部分伸到车窗外，也不要乱走动，以免碰伤，烫伤。

√A、身体    B、物品    C、食品

4．电器起火时，要先＿＿＿ 。

A、打家里电话报警   √B、切断电源    C、用灭火器灭火

5．在单杠、双杠练习时，周围应摆放＿＿＿ 。

√A.、海绵垫 B.、纸张

6． 爬高是非常危险的，一不小心就会跌伤＿＿＿ 。

A、脚趾 　　√B、大脑

7．火灾发生时应马上＿＿＿。

√A、沿防火通道朝楼下跑   B、乘电梯逃走   C、跳下窗

8．郊游乘搭交通工具时，应该

A、 一拥而上       B、不着急，慢慢来

C、随便上哪个都行 √D、按计划讲次序动作快

●判断题

1．去爬山哪里要带饮用水，到时候找点山泉水喝喝更清甜。（ × ）

2．食品加工过程不卫生，不能吃。（ √ ）

3．过马路如果遇到没有人行道的马路时要靠右侧路边行走。（ √ ）

4．起火时，可以往身上浇水，以免引火烧身。（ √ ）

5．游泳时千万不要在水中打闹，以免呛水或受伤。 （ √ ）

6．不带与体育课无关的物品，如别针、小刀等金属、硬物上体育课。（ √ ）

7．爬高不是非常危险的游戏。（ × ）

8．千万不要把陌生人带回家 。（ √ ）

[设计意图]利用学生的竞争意识，选择与学生生活息息相关的安全常识作为竞赛题，进一步巩固和强化学生对校内外安全知识具体内容的掌握。

四、拍一拍（安全拍手歌）

你拍一，我拍一，安全知识要牢记。

你拍二，我拍二，句句忠告别逆耳。

你拍三，我拍三，过马路走斑马线。

你拍四，我拍四，下楼梯时别拥挤。

你拍五，我拍五，慎吃食物防中毒。

你拍六，我拍六，运动别把手脚扭。

你拍七，我拍七，电器使用看天气。

你拍八，我拍八，交友不要去网吧。

你拍九，我拍九，火灾发生要自救。

你拍十，我拍十，提高警惕莫大意。

[设计意图]通过学生喜闻乐见的拍手歌游戏，寓教于乐，再次强化学生的安全意识。

五、结一结

同学们，生存，是一个人应该学会的最基本的本领，只有快快乐乐地健康生活着，才会有美好的将来，所以，安全警示要牢牢记住。