幼儿老师教育随笔 等待是一种美德

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作为幼儿教师的我们经常听过这样一段话，“每个孩子都是一朵花，只是一年四季开放的时间不同。当人家的花在春天开放时，你不要着急，也许那你家的花是在夏天开；如果到了秋季还没开，你也不要着急跺他两脚，说不定你家的这棵是腊梅，开的会更动人！”我们平时只是听听而已，其实，在我们的日常教学中，这是我们需要遵循的。因为在每一个班级都会有一些不一样的孩子，他们的常规不好，自由、有这样或那样的坏习惯，我曾遇到过一个这样的孩子，集体活动时总是缩在自己的小世界里，和别的小朋友争吵、发生冲突，有时还会表现的很强势，这些东西是我喜欢的我一定要玩，不给我，我就直接拿。但有一段时间只要我看到他，他就坐的直直的，大眼睛有神的看着我，小手举得高高的，所以我回想了一下，可能跟一件事情有关：一次区角活动中，建构区的孩子们正在建构“我们的幼儿园”，月月缺了三个黄色的插塑积木，就直接从旁边的孩子手里拿走了三个黄色积木，这个孩子不愿意了，告诉了我，我蹲下身子，看着月月的眼睛，认真地告诉他：“你和别人商量了吗？你应该怎么做？你自己决定吧。”我说完话就走开了。月月刚开始没有动。两分钟后，月月来到我身边告诉我，“我把积木还了，”我向他露出了欣慰的笑容，向他举起了大拇指。并对他说：“老师给你点赞”，并在区域活动评价时，我大大的表扬了他。并告诉月月：“你学会了分享，你长大了。”就从这一天开始，月月在集体活动时越来越积极。渐渐地孩子的坏习惯改掉了，后来我与孩子的家长说：“在家不要总是看到孩子不好的一面，遇到任何事情，我们都要等一等，也许孩子会给你惊喜，还要经常找孩子的发光点，多陪陪孩子，多夸夸孩子，不要吝啬自己的赞美之词，我们的每一个孩子都是好孩子，只是这朵花还没开。”我们要学会等待，因为等待是一种美德。