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“全国教育名家论坛”于4月15号在郑州拉开了帷幕,来自全国各地的教师聚集一堂,除了可以一睹名师的风采外,他们此行的目的更多的是向名家学习。值得高兴的是,我也有机会去学习了一趟,见识了名师独具特色的课堂。
赵老师的课堂是与众不同的,让我们印象深刻的是课堂上赵老师的歌声。看到歌声你是不是以为赵老师是音乐老师,这是一堂音乐课呢?但我要告诉你,赵老师上的是一堂语文课——《渔歌子》。让我记忆犹新的是师生对读、对唱的环节。赵老师用PPT出示张松龄的 《和答弟志和渔父歌》和张志和的《渔歌子》,师作兄,生作弟,分角色对读、对唱。此时的课堂气氛是高涨的,不仅仅课堂上的师生,坐在台下的我们也是一样的,整个会场气氛活跃、热情洋溢。
赵老师的课堂已经让我眼前一亮了,他的师弟戴老师的课堂更是让我大开眼界。根据图画猜字激起学生的学习兴趣,除了与赵老师相似的师生唱歌谣的外,戴老师的课堂还增添了舞蹈。学生们跟随着戴老师的步伐边唱边跳,课堂上很是欢乐。这样的课堂对于学生们是新鲜的,他们兴高采烈地唱着、跳着,他们的脸上洋溢着笑容。学中有玩、玩中有学,这样的课堂是轻松的、愉快的、高效率的,是深受学生喜欢的。
虽然每节课只是短短的40分钟,但我们要学习的道路却是漫长的。赵老师、戴老师的课让我们受益匪浅,让我们追随着他们的脚步前行在教育这条路上吧,让我们的课堂也越来越受学生喜欢吧,让我们也拥有高效率的课堂吧。
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