小学信息技术评课 评《复制与粘贴》

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本课是信息技术三年级画图板块中的一课，教师通过任务驱动、自主尝试、学生互助的教学方法较好地完成了教学目标。教师教态亲切自然、环节设置清晰，各个知识点都能吃透、讲到位。
教师在同一个画图文件内，绘制了四副图画，对应四个任务，每个任务边上都有“操作技巧”说明，学生通过看操作技巧，自主尝试操作。然后个别学生进行演示，教师再做点评、讲解和演示。
教学建议：三年级的孩子在自主尝试操作时，只顾自己随便点东点西，不去看任务边上的“操作提示”，于是嘴里就在说：老师不会、怎么会这样等等的话语。因此，在自主尝试操作之前，教师要带领学生一起来读一读“操作”技巧，并且给一些时间强制学生再读一读，这样，学生在操作遇到困难时，就会去看“操作技巧”。或者，在学生自主尝试后，让成功的学生说一说；你是怎么知道这样做的？学生肯定会说：我是看了“操作技巧”。由此，让所有的学生知道要通过自己看“操作技巧”就能完成任务。以此培养学生的自学能力。