大班社会《生日墙》教学设计

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大班社会《生日墙》教学设计

　　活动目标：
　　1. 根据生日的年月日比较年龄的大小，按出生日期排序。
　　2. 愿意与同伴交流自己的生日，了解自己与同伴的年龄差异。
　　活动准备：
　　1. 幼儿人手一张自制生日卡，上面贴着幼儿的照片，记录着生日的年月日。
　　2. 幼儿活动材料《数学》第一页《生日卡》
　　活动过程：
　　一、大一岁了
　　1.过新年，大家都大一岁了。请大家介绍一下自己今年几岁了。
　　2.为什么有的小朋友是七岁，有的是六岁呢？
　　3.要想知道班里哪位小朋友的年龄最大，哪位最小，有什么办法？
　　4.幼儿交流自己出生的年月日。
　　二、给生日卡分类
　　1.请不同年龄的两位幼儿介绍自己的生日卡：我是何年何月何日生的。
　　2.帮助幼儿了解前一年出生的就大一岁。
　　三、 为生日卡排序
　　1.根据出生月份的分类结果，数一数哪个月过生日的人最多，哪个月过生日的人最少。
　　2.请幼儿说说，自己是按什么依据排列的，为什么这样排。