中班社会：热闹的超市教学设计

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中班社会：热闹的超市教学设计

活动目标：
１． 通过参观使幼儿知道超市里的物品很齐全，并了解超市是方便人们购物的场所。
２． 观察、了解超市和人们生活的关系并尝试购物，遵守购物规则。
活动准备：事先与附近超市进行联系；
幼儿每人准备两元零钱。
活动过程：
一． 谈话讨论
１． 去超市我需要购买些什么？列出小清单
２． 在超市里我们怎样去购买物品？在购物时需要注意什么？
提出注意事项：
? 仔细观察、不随意乱翻、乱摆，小心轻放各类物品。
? 不将未付款的物品带出超市，在收银台结帐。
? 注意观察标价，不超支。
? 观察货物的分类方式，学着迅速、准确找到自己需要的货物。
二． 去超市购物
１． 幼儿参观超市。
引导幼儿观察商品的归放排列、商品的标价、付款处。
２． 尝试购物。
（１） 指导幼儿独自或结伴购物。
（２） 观察幼儿购物时遇到的问题并协助解决。（物品放置过高，超出购买范围，提醒找零钱，拿好清单，排队付款等）
三． 延伸活动：与家长联系，到超市购物时可带孩子一起去，一起选择商品，一同付款。