|
本周检查的是语文、数学、英语学科的备课,现将检查情况总结如下:
总体情况分析:
1、大多数教师能根据班级学情,教学内容、课标进行有针对性的修改,对原有教案的教学环节进行精心重设,板书设计合理、美观,在修改备注栏内加入了环节修改等,设计了更为凝练、明晰的教学环节,使用扎实,教学反思内容切实,针对性强能真实的记录教学点滴,反应教学过程中的得失,起到了有效促进教学能力的提高,较好的有:徐淑玉、孙媛、张丽娟、刘小妮、孟昭娟、姜丽梅、李美玲、徐春玲。
2、六年级备课课时不足。
存在的问题:
1、教学过程的设计对教学重难点的突破不是很具体,针对性不强教学过程没有体现让学生主动、合作、探究学习的理念。
2、有部分不可环节不齐全,没有写明上课备课时间。
3、有的教学反思过简,无法体现对教学的反思和改进。
改进措施:
1、希望备课与教学现状紧密结合,注重学生学习方法指导。
2、在课后反思上,仍需很下功夫去做,做到教后有感,要从这节课的得失去谈,侧重于教学技能方面,有利于自己以后教学水平的提高。
|
|