让“批改”使小学中年段学生爱上习作

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请看学生们的有关于写雨的习作：
             深夜观雨
             六年级 王敏
      一阵很响的雷声把我从梦中惊醒了，我一骨碌爬起来。这时，又传来了一阵雷声，这下我清醒了——下雨了。
     我走到窗前，把窗帘拉开，外面在下雨！我看着窗外，雨很大，豆大的雨点瓢泼似的倾泻下来，中间夹杂着细细的雨丝。雨就这样不知疲倦地下了好长时间，才渐渐小了。可是，才过了一会儿，雨又变大了。忽然，天边划过一道刺眼的闪电，给周围的一切都罩上了一层银光，我知道即将发生什么，可是，来不及做出任何反应，一个震撼大地的响雷就炸响了，吓得我心惊肉跳。划过天际的闪电越来越亮，仿佛要把天撕碎：震耳欲聋的雷声越来越响，似乎要把地震裂。过了好长时间，一直到天蒙蒙亮，雨才小点了，不过依然在零零星星的下着。
     这场雨使得空气好了许多，也使持续的高温降了下来，一阵凉爽的夜风从窗外吹进来，好舒服呀！

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    观  雨
六年级 王博
下雨了，我站在走廊上看着。
  雨滴像千万个伞兵，从天空悄悄地飘落到地上，也落到我家鱼池的水面上，荡起一个个水圈。水面上还浮着一个个白白的、透明的泡泡，不一会儿，泡泡都渐渐地破掉了。雨打到屋檐上，发出“哒哒”的声音，好像一首美妙的乐曲。天一会儿暗下来，一会儿亮起来，暗下来的时候，雨下得很大。
对面屋檐下的鸟笼里，小鸟在香甜的睡觉，闭着眼一动也不动。一会儿雨声打起来了，小鸟被吵醒了，扬起翅膀“叽叽喳喳”地叫起来。
空中，一团团乌云飞快地向南飘去，好像千军万马在向敌人发起冲锋……树叶被雨洗得更加翠绿了，挂着一滴一滴的雨珠，晶莹剔透，美丽极了！空气凉丝丝的，感觉真舒服！
原来，下雨天也有那么美丽的颜色！
专项训练其实就是一种强化练习的形式。通过这样的方式，可以引领学生由不会写到会写，由需要教师指导到可以独立成文，在发展学生个性的同时，还对学生进行了扎实的基本功训练。长期有针对性地进行这样的专项练笔，会让学生的习作能力得到很大的提高。
参考书目：①《语文课程标准》（2011版）
②《走向有效的作文教学》（华东师范大学出版社）
③《于永正课堂教学实录》（口语交际与习作教学卷）