让小朋友们放声说笑——（教育心得）

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山东寿光世纪学校幼儿园　王英红　隋秀芬
幼儿园的老师说话都柔声细雨，为了坚持室内恬静，还时不时的把手放在嘴边“嘘，走路轻，说话轻，取放东西也要轻，”轻轻地、轻轻地……
近来，我发现班里恬静了许多，小朋友们说话的声音小了，笑的声音少了，我觉得有点怪怪地，终于孙小龙憋不住了“老师，我们到草地上上课吧！”“为什么？”“我想大声说话”“老师不让你们说话了吗？”“可是在教室里不能大声说话的，那样就不是好小朋友。”看来小朋友是懂事了，不想破坏室内的恬静。
于是，我带领他们来到草地上，我们男女各站一排，开展传球接力赛，小朋友们欢呼着“加油！加油！……”开心极了，我班年龄最小的文琪也被气氛感染，大声喊着“孙小龙，加油……”
我第一次见她这么大声喊叫，这么开心！
看来大声喊叫，有时对小朋友是一种宣泄和需求。我想我应该改变以前的做法，要动静交替，在室内也不是每时每刻都不能发出太大的声音，小朋友心情高涨时，为什么不能大声地唱一唱，笑一笑呢。
给小朋友一个自由的空间，让他们呼吸；给小朋友一片空阔的天空让他们飞翔，不要压抑他们的情感，让小朋友们说，让小朋友们讲，让他们开怀地笑，让他们大胆地想……

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动静结合，该恬静恬静，该欢闹欢闹。老师要适时引导、适时提出要求。