《临高县2016小学语文教师集中主题式培训》心得体会

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《临高县2016小学语文教师集中主题式培训》心得体会
临高县博厚中心学校     蔡 蒂
   2016年3月29日，我有幸参加了由临高县教育研究培训中心组织的“临高县2016年小学语文教师集中主题式培训”活动，我所参加的培训项目是小学五年级语文学科，活动在县第二思源实验学校二楼报告厅举行。
这一次的培训与时俱进，不仅请了有名的专家做主题式讲座，还有请了特级教师上了一堂观摩课，理论结合实际，为我们教师真实展示一堂优秀的课是怎样的那怎样？活动还专门为我们开通了五年级语文教师群，让我们又多了一个交流的平台。我们时刻都在想，怎样才能轻轻松松地教好小学语文，怎样才能让学生轻轻松松学好语文？我想，学习是一门必修的功课。为了提升自己的语文教学水平，我也尝试着采用各种方式学习，读教育名著，听专家讲座，看教学录像，观同行上课……通过学习，虽有一定提高，但从教学理念到教学策略，都感到支离破碎，缺乏系统性和针对性。所以，通过这次较为系统的小学五年级语文学科培训活动，丰厚自己的语文教学底蕴，让我收获很多。
此次培训由关心风老师和毛立业老师给我们做讲座及上观摩课。关老师的讲座《基于学段的课堂教学的有效性》讲得十分生动，分析了五年级语文该怎么教，从哪些方面着手，从讲座中我学到了很多阅读课文的教法，关老师详细的讲解，并分享了许多教学经验。关老师的讲座对我往后的阅读教学起到的很大的帮助，比如在阅读教学过程中要教会学生构段的方式，并学会迁移与运用。这样的做法，对学生往后的习作是有很大帮助的。以前，我们总是为学生的习作分不清段落而苦恼，现在经过关老师这么一提，让我豁然明白了。在本次活动中，特级教师毛立业老师还给我们上了一节精彩的观摩课。毛老师幽默风趣，他的课堂所营造出来的轻松愉快氛围，是我们每个教师所要学习的。在毛老师的课堂上，运用评价激起学生学习的积极性，以比赛的方式让学生在玩中学，课堂活跃了，学生学得开心，老师也教得轻松。课后，毛老师的说课让我感受深刻，是啊，我们教书所追求的就是学生学得轻松，老师教得轻松，满堂灌的课堂不仅学生学得厌烦，教师也教得辛苦。
通过本次的培训学习，让我更深层次地学到小学语文专业知识和掌握有效的教学技能，把学到的理论知识运用到语文教学中，全面提高学生的语文能力。在此，我借关老师的这句话鞭策自己“教懂课文不是目的，培养训练能力才是目的。应该让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践中掌握运用语言文字的规律。”希望自己把本次培训的收获，真正的运用到实际的教学中去。