苏教版五年级下册语文《课本补充习题》全部参考答案

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作业参考资料 第一部分（1-8课）
1  春光染绿我们双脚

一、歌谣  寂寞  咆哮  茂密  蹦跳  裸露  荒山野岭  枝繁叶茂
二、拥抱果园  撑起大伞  结束煎熬  金色的秋天  茂密的树丛  寂寞的荒山
三、1.千年裸露  浑浊咆哮  寂寞多年  棵棵树苗
2.松鼠  小鸟  小猴  小兔
四、1.轻抚  柔和的春风轻抚着迎春花儿，让她绽开了微笑的脸庞  西湖抱着阮公敦，哼着摇篮曲，哄他入睡
2.踏  撒  染  春风又绿江南岸，明月何时照我还
五、1.太阳在笑，小鸟在叫，柳枝头的绿在闹，春天的世界多奇妙。  捉住枝头的绿色，捉住小鸟的啼叫，捉住整个春天的奇妙，春天真热闹！  
2.提示：看到、听到、感觉到，可以说不一样，也可以说一样，用一个词概括，就是观察。不一样的话，因为其中有细微差别。
2  暖    流
一、压抑  仰望  琼浆  掠过  贤能  展览
二、兴奋  高兴  曲折  歌曲  不禁  禁止
三、1.情不自禁  2.抑扬顿挫  3.悲欢离合
四、1.高兴  欢快  
2.王勃  杨炯  卢照邻  骆宾王  落霞与孤鹜齐飞  秋水共长天一色
五、1.C  
    2.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺  但愿人长久，千里共婵娟
3  只拣儿童多处行
一、欢畅  旺盛  舒展  四肢  解数
二、魔鬼  摩托车  倚靠  椅子  栏杆  阻拦
三、1.zhǐ  2.rǎnɡ  rānɡ3.jiě  xiè  xiè
四、1.√  2.×  3.×
五、1.成千盈百、挤、飞涌出、一群接着一群
2.成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。
作者看到这些像天使般的孩子闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，感受到了孩子的可爱与顽皮。
六、1.不甘示弱  愈飞愈高
2．高空中，一只“老鹰”和“燕子”正在比翼高飞。“燕子”越飞越高，马上要超过“老鹰”了。这时，“老鹰”的主人也不甘示弱，不停地放着自己手中的线轴。在它们的旁边，有几只“仙鹤”正在跳着优美的舞蹈，头上的那条“蜈蚣”扭着长长的尾巴，在空中随风飘动。只见“燕子”很快就飞了上去，而且越飞越高，终于超过了那只“老鹰”。
3.略。

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4  早   
一、朴实  扑食  墨水  静默  花瓣  辨解
二、1.“”、、，。
2.、、，《》。
3.、：“！”
三、1.深深  牢牢  从此这个字就刻在了他的心里，并践行了一生
2.学梅花、学鲁迅，珍惜时间，时时早、事事早  黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。少年易学老难成，一寸光阴不可轻
四、1.shènɡ  jī  像  预示
2.（1）二十四番花信风，一候是梅花，开得最早。
（2）迈进后园，蜡梅开得正盛，几乎满树都是花。
（3）那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。
（4）梅飘香而送暖。
3.因为，梅花开的时候，预示着春天的到来。
4.作者把梅花的清香、颜色、花瓣写得那么美，是为了以花喻人，鲁迅先生一生的品德正像梅花一样高洁
5  古 诗 两 首
一、1.应怜屐齿印苍苔  小扣柴扉久不开  春色满园关不住  一枝红杏出墙来  应怜  园门虽然关得紧，但满园的春色却是管不住的，园内一枝红杏长出了墙外，便可以想象园内的满园春色与生机勃勃。
2.花落  菜花  急走  追  
二、1.√  2.×  3.×  4.√
三、春暖花开  春意盎然  百花齐放  桃红柳绿  争奇斗艳  万紫千红
四、1.绿  2.红  3．红 绿 蓝
4.黄 白 青   5.碧 白 青
五、处处闻啼鸟  润物细无声  万紫千红总是春  二月春风似剪刀
6  梦 圆 飞 天
一、乳白  执行  指挥  地动山摇  腾空而起
二、寒冷  白天  长时间站立     天空  分别、分析  傍晚
三、欢呼雀跃  手舞足蹈  喜笑颜开  欣喜若狂  扬眉吐气
四、1.画去：璧  zài  cháo  缭
2.用寒冷的环境来衬托人们的心情无比激动、热情万分高涨，表达效果更好。
3.无比激动的心情  此刻，载人航天发射场亮如白昼，与航天员朝夕相处的教练、专家来了，手举鲜花的少先队员来了，嘹亮的《歌唱祖国》的乐曲声想起来了
4.人们怀着无比激动的心情来为“神州”5号飞船送行，为航天员杨利伟送行
五、1.有朝一日一定要为中华民族争回这口气
2.费俊龙、聂海胜  翟志刚、刘伯明、景海鹏  7  翟志刚

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7  火星——地球的“孪生兄弟”
一、协助  裹挟  熔岩  容易  证明  政策
二、1．（1）连续  （2）陆续  （3）持续
2.（1）虽然……但是……  
（2）不但……还……
三、1．同样有南极、北极，同样有高山、峡谷，同样有白云、尘暴和龙卷风，同样是四季分明，甚至连一天的时间都差不多。
2.小芳  分享快乐  面对困难     分解忧愁  连饭都在一块吃。
四、1．（1）引力几乎和地球相同；（2）合理利用失重调高、滑  翔；（3）气候能任意调节。
2.略
8  神奇的克隆
一、率  例  饲  薯  菌  诱  嫁  畜  毫
二、1.轰动  2.卓有成效  3.濒危  濒临
三、1.②  2.①  3.③ 4.⑦  5.⑥  6.④
四、1．“克隆”、“器官”、“移植”   生动形象地表现了克隆的神奇
2.能够培植头发，让脱发的人免受别人的嘲笑。
五、1.动物克隆技术以用于繁殖牲畜出名，这一技术使得提高牲畜总产值的幻想成为可能。利用克隆技术还可以大量复制珍稀动物，挽救濒危物种，保护地球生物的多样性。  目前生物技术研究的主要目标之一，就是把克隆技术与基因重组技术结合起来，用于批量生产药物，如凝血剂。另一目标是生产用于移至的器官。   
2.会先克隆一个地球。因为地球上的人口已经超过了60亿人，地球无法承受巨大的压力。

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第二部分（9-16课）
9  海伦•凯勒
一、暴躁  干燥  脾气  胸腔  抓挠  绕道                                          
二、1.（1）倾听  （2）倾诉  （3）倾注
2.（1）增进  （2）增强
三、有声有色  无边无际  前所未有  如饥似渴  夜以继日  不屈不挠  夜以继日 不屈不挠
四、1．一块干燥的海绵  她对知识的渴望  如饥似渴
2．关心和关爱  充满爱心、乐于奉献
五、1.C  2.B  3.B  4.A
六、1.她最想看到好心的、温和的、友好的、使我的生活变得有价值的人们  黑夜变成白天的激动人心的奇观  初生的旭日。
2.要珍惜当下的生活。
10  二 泉 映 月
一、无锡  踢腿  恩惠  智慧  发愤  喷泉
二、画去：jìn  qiánɡ jīn  
jiànɡ  lè  shì  yuè  sì
三、霜  壁  动  恩  跌  绵
四、1.他爱那陪伴他一生的二胡，他爱那默默帮助他的邻居，他爱那哺育他成长的太湖水。
2.热爱音乐，热爱生活，追求理想，敢于同命运抗争  动人心弦  爱  
五、略
六、1.只有……才……  因此  但是     一旦  即使  仍然
2.自古以来，所有成就一番大事业的人都是脚踏实地、努力奋斗的人。
3.彼得逊说过：“人生中，经常与无数来自外部的打击，但这些打击究竟会对你产生怎样的影响，最终决定权在你自己手中。”  “天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”     我很欣赏奥斯特洛夫斯基的一句话：“人的生命，似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。”
11  郑 和 远 航
一、1.遗忘  派遣  2.拳头  证券  3.赠送  增加
二、精神——顽强  规模——宏大
彩旗——招展  时间——长久
身材——魁梧  范围——广泛
三、扶老携幼  带领  
惊诧不已  停止
严阵以待  等待
化险为夷  平坦、平安
四、1.一  通过环境的恶劣衬托出郑和镇定自若，临危不惧的品质  在郑和的指挥下，船队一次次战胜狂风巨浪，一次次打退了海盗袭击，转危为安
2.规模  时间  范围  七 不怕困难、顽强探索
五、1.郑和一心一意地造船，把别的事情都丢在了脑后边。  为了造船，他常常忘了吃饭和睡觉。
2.“他多么盼望自己也能驾着一条船去远航啊！”  非常专心与认真  郑和对待理想十分严肃，他是非常认真的  欢喜劲儿、高兴、又蹦又跳  
3.略

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12  司马迁发愤写《史记》
一、入狱  酷刑  泰山  隶字  耻辱  游历  耗尽  呼啸
二、1.刻苦  克服  立刻  克制
2.朝廷  家庭  庭院  宫廷
三、表示黄河的熏陶，父老乡亲英雄故事的熏染，为司马迁以后发奋写史记奠定了坚实的基础，也体现了这是司马迁用生命写成的巨著
四、1.画去：hénɡ  辩论  一生   zhònɡ
2.血溅墙头  了此残生
3.《史记》并未完成，父亲的心愿也未了，而且人活着要有价值，如果他就这样死了，就是比鸿毛还轻。
4.司马迁忍辱负重，发愤著书的决心很大，感受到了司马迁为父亲完成遗愿矢志不渝的精神。
5.屈原，因为他为国而捐躯。
13  精读与略读△
一、zuān  chè  lǜe  shù
二、梗概  田埂  刊物  刑罚  必须  需要
三、1.学富五车  博闻强识  博学多才  
2.咬文嚼字  寒窗苦读  韦编三绝
3.一目十行  浅尝辄止  浮光掠影  
4.废寝忘食  通宵达旦  夜以继日
四、浩如烟海  走马观花  一目十行
六、1.曹刿论战  钻木取火  姜太公钓鱼  烽火戏诸侯
2.略
14  秦 兵 马 俑
一、拱手相让  供应  吏部  史册  似乎  拟人                       
二、享誉世界  南征北战  神态自若  跃跃欲试  惟妙惟肖  绝无仅有
1.享誉世界  2.南征北战  
3.神态自若  4.绝无仅有。
三、健壮  匀称  穿着  套着 蹬着  握着  擎着  拿着
四、兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。  承上启下
五、1.ɡàn  mó  再  shènɡ       气势  展示  在     
2.神态各异  每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，它们神态各异：有的微微颔首，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手；有的眼如铜铃，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，勇武干练，好像随时准备出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……走近它们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。  突出了兵马俑形象、生动、逼真，真是惟妙惟肖，让人有身临其境之感，每件兵马俑不愧为艺术的珍品。
3.大厅里，只见小选手们个个专心致志，盯着面前的棋盘，有的紧皱眉头，苦思冥想；有的手托着下巴，静静观察；还有的表情坚定，志在必得。
六、1.徐州汉兵马俑就不同了，平均身高只有18厘米，因此更增加了制作的难度。  如果说，西安的秦兵马俑的高大壮观，给人一种奔放雄浑的力量美的话，那么，徐州汉兵马俑则侧重于表现人物的内心世界和精神风貌，给人一种精致灵动的意蕴美。
2.指挥俑面部深沉凝重，姿势庄重而洒脱；仪卫俑衣纹华丽，形态优美动人。他们有的昂着头，张着嘴，仰着身子，粗犷豪迈；有的低着头皱眉，默不作声，神情悲郁；有的轻松自若，活泼顽皮，活力四射……再以兵马俑队伍前端的三个士兵为例，最右边的士兵虎背熊腰，稚气未脱，正是初出茅庐，气血方刚，亟待建功立业的年轻士兵；中间这位弓着腰，眯着眼，看似一位经验丰富、久经沙场的老兵；左边是位老成持重的中年士兵形象。对马的刻画，更加细腻生动。马的眼睛似铜铃，神采奕奕，双耳耸竖，鼻骨隆凸挺直，筋骨暴强，臀部浑圆，四肢劲健，表现出剽悍骁勇的战马雄风。

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15  埃及的金字塔
一、“国”字脸  “八”字胡  “一”字长蛇阵  柳叶眉  酒糟鼻  樱桃嘴
二、雕梁画栋  富丽堂皇  古色古香  金碧辉煌
三、1. chà  pū  pù  
2.画去：磨  摩  蜜  
3.金字塔的数量多  金字塔很高，很巍峨  金字塔的坚固  金字塔所花的人力物力，时间很长  金字塔的结构紧密，设计精巧  
4.至少五千米高  相当于上千层的摩天大厦了  都快把天刺破啦
四、1.整个体育场结构的组件相互支撑，形成网格状的构架，外观看上去就仿若树枝织成的鸟巢，其灰色矿质般的钢网以透明的膜材料覆盖，其中包含着一个土红色的碗状体育场看台。  整个建筑通过巨型网状结构联系，内部没有一根立柱，看台是一个完整的没有任何遮挡的碗状造型，如同一个巨大的容器，赋予体育场以不可思议的戏剧性和无与伦比的震撼力。
2.在这里，中国传统文化中镂空的手法、陶瓷的纹路、红色的灿烂与热烈，与现代最先进的钢结构设计完美的地相融在一起。  这种均匀而连续的环形也将使观众获得最佳的视野，带动他们的兴奋情绪，并激励运动员向更快、更高、更强冲刺。
16  音乐之都维也纳
一、欧洲  生涯  装饰  优雅
二、清  秀  罗  布  头  尾  如画  金  辉  波光  山清水秀 金碧辉煌  星罗棋布  街头巷尾  
三、1.18世纪以来，世界上许多著名的音乐家，如海顿、莫扎特、贝多芬、舒伯特、施特劳斯等，都在这里度过大部分音乐生涯，谱写了许多优美的乐章。维也纳既是一些音乐人才成长的地方，也是欧洲古典音乐的发源地。  发源地、诞生地   黄河是中华民族诞生的摇篮
2.夏日夜晚的公园露天演奏    合家欢乐时的室内演奏  举行集会、庆典或者政府议会前后的演奏
四、1.法国文化、教育事业的中心
世界文化名城  
2.巴黎的“街头艺术”十分活跃  
3.公园、绿地星罗棋布，32座大桥横跨河上

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第三部分（17-24课）
17  爱 如 茉 莉
一、差不多  差遣  正月  正色
二、一本正经的——样子  蹑手蹑脚地——走路  莫名其妙的——问题  平淡无奇的——茉莉  美丽的——黄昏  虚弱的——声音  恬静的——微笑  含笑的——眸子
三、1.轻轻  蹑手蹑脚  爸爸对妈妈体贴的照顾与无微不至的爱。
2.钻  飘荡进“我们”的心中  形象的写出了一家人完全融入这花香一般纯洁的真爱里。
3.直奔  爸爸着急的心情，体现出爸爸对妈妈浓浓的爱。
四、1.jīn  恬静  悄悄地  静谧 浸润  
2.愣住了  被爸爸妈妈执手而眠的场景打动了。
3.“嘴角挂着恬静的微笑”   “一只手紧握着妈妈的手”  头伏在床沿边睡着了 初升的阳光从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们  爱如阳光般温暖
4.爸爸妈妈如此恩爱，像茉莉一样芬芳，像阳光般温暖
五、爱如茉莉的花香，淡淡的，轻轻地。它是在夜晚复习功课疲劳时，母亲送上的一杯糖水；它是听着MP3睡熟后，父亲帮我取下耳机的那个动作；它是在我烦恼忧愁时，朋友那声轻轻的问候。
18  月 光 启 蒙
一、搂着  楼梯  洗澡  燥热  轿车  桥洞
二、清苦  动听  混沌   芳香
三、1.深情  飘满  清苦  丰富 zhǎng  zhǎng  lào  竟  沉浸
2.（1）高深莫测  
（2）幽默风趣  
（3）豁然开朗  
（4）天资聪颖
3.（1）母亲的嗓音 母亲那甜美嗓音令“我”心情舒畅  
小雨下个不停，轻轻地,像细丝飘在半空,像牛毛飞扬在空气里  
（2）母亲用歌谣把故乡的爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗  
4.盘古开天  夸父追日  精卫填海  
5.“月光启蒙”概括出母亲在夏夜月光的沐浴下，为“我”唱民谣、童谣和讲神话故事的情景，表达了“我”对母亲启蒙教育的感激，怀念之情。
四、示例：搬鸡蛋
小老鼠，搬鸡蛋，
鸡蛋太大怎么办？
一只老鼠地上躺，
紧紧抱住大鸡蛋。
一只老鼠拉尾巴，
拉呀拉呀拉回家。
19  我和祖父的园子
一、韭菜  蝴蝶  铲地  草帽  谷穗  瞎闹
二、玩腻了，又跑到祖父那里去乱闹一阵。祖父浇菜，我也抢过来浇。不过我并不往菜上浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空里一扬，大喊着：“下雨了！下雨了！”
三、1.花睡醒了似的  鸟上天了似的  虫子在说话似的
2.嗡嗡地飞着  毛嘟嘟  蓝悠悠
    3. 自由自在  无拘无束
4.一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么样，就怎么样，都是自由的。
5.鸟  虫子  蝴蝶  倭瓜 黄瓜  玉米  花
6.自由自在  韭菜  野草  狗尾草  谷子  黄瓜  蜻蜓  拼尽
四、大树腿  采药  篮筐  山草    叶影儿  森林  顽皮可爱