小班社会活动《我叫轻轻》教学反思

ljalang

小班社会活动《我叫轻轻》教学反思
通过平时的观察发现，孩子们们走路的时候都喜欢跑不会轻轻走路，说话的时候不会轻声细语，总喜欢大声说话，收拾玩具时候声音嘈杂，不懂得轻轻收玩具。为了让孩子们懂得保持安静，学习轻轻走路、轻轻说话、轻轻放物品。我开展了此次活动，首先采用小猫、小兔、小羊等纸偶进行导入，小猫出场:我叫轻轻，我走路轻轻小老鼠一下子就被我抓住。小兔们出场:我叫轻轻，大家在一起，不吵不闹做游戏。小羊出场:我叫轻轻，玩完玩具要轻轻放回去。通过小动物们自我介绍，让幼儿们说一说这些小动物们都叫什么名字，为什么都叫这个名字，从而引发幼儿思考走路，说话，收拾物品都要轻轻的。接着幼儿们模仿小猫小兔小羊都是怎么做的，小朋友都懂得模仿小猫轻轻走路，小兔轻轻说话，小羊轻轻收拾玩具。为了更进一步巩固幼儿做什么都要学会轻轻的，玩了《躲过大灰狼》的游戏。小朋友们做小兔，老师做兔妈妈，配班老师做大灰狼。大灰狼背对小兔睡觉，小兔们一个个从大灰狼背后跳过，到口杯架拿口杯接水喝，如果谁发出较大响声，大灰狼就转身去抓他。从而让幼儿懂得保持安静轻轻走路、轻轻的放东西让老师和小朋友们都很舒服，以后都这么做是个懂礼貌的好宝宝。通过这节课后，接着下来就是观察幼儿是否都懂得轻轻的走路、说话、放东西，养成这个良好的习惯。