中心学校2016年学生防震应急疏散演练方案

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中心学校2016年学生防震应急疏散演练方案
一、演练目的：
    为进一步加强学校安全工作，提高师生防范自救能力，增强全体师生的安全防范意识和提高遇到灾害发生时积极科学自救、自护的能力，让广大师生更深入地了解突发事件逃生常识，应对各种突发事件，使全校师生熟悉逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到遇事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高全体师生抗击突发事件的应变能力，最大限度的保护广大师生的人身安全，经学校研究，特制订如下模拟突发事件逃生疏散演练方案。
二、演练时间：
   2016年3月25日   下午15:00
三、组织机构
   总 指 挥：  竺达龙 （校长）
副总指挥： 吉能荣（副校长）   石月珍（副校长）
组    员：   王 奋 、 陈李胜 、  凌家庚
            高  权  、符进民 、吉少梅、 董琳
成   员：  各班班主任及全体科任教师
四、工作小组：        
    应急演练要有组织、有计划地开展。老师及管理人员在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。管理人员及老师应做到：
1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每个级部的教室前、疏散路线每个拐弯处等，都安排专人负责。
竺达龙——总指挥、总负责         
吉能荣——负责疏散集结地点安全
王  奋——负责警报信号和广播信息
凌家庚——负责演练信息采集   
陈李胜——负责撤离全程安全事故处理
董 琳——负责一（1）班师生紧急疏散
林海峰 、——负责一（2）班师生紧急疏散
莫文、谭少梅——负责二（1）班师生紧急疏散
黄少霞、谭良和——负责二（2）班师生紧急疏散
王  娟、吴海清 ——负责三（2）班师生紧急疏散
黄勇 、邢文能——负责四年级师生紧急疏散
符进民、王清符——负责五年级师生紧急疏散
钟  清、陈琼妹——六年级师生紧急疏散
其他教师：——负责协助陈李胜维护撤离突发事故   
班主任——负责自己班级学生的演练方案的讲解。
2、协助指挥小组：
各班班主任及王奋
职责：班主任是第一责任人，要在演练前对本班学生撤离教室的队形进行进行编排，做到安全、有序、快捷。撤离时做到：
（1）演习前清点学生人数；及时纠正学生不正当的动作。
（2）带领学生安全撤离；当发生意外事故时，要及时作出处理。
（3）集合后各班班主任清点人数，班长向及时清点人数向学校汇报。
3、宣传小组：凌家庚 （拍照、摄像）
    职责：具体负责应急人员撒离现场的拍摄宣传教育、宣传报道图片资料。
4、救护小组：石月珍  董琳  
职责： 具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。
5、楼道护导老师安排：
一楼和二楼中间道：吉少梅
二楼和三楼中间道：高  权
职责：以上人员工作负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤、踩踏事故发生。
6、计    时：吉能荣  负责整个活动的计时。

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六、活动具体安排
1、集合前安全教育
    第一次预备铃响，全体师生在操场结合，由竺校长组织对全体师生进行演练前安全教育。
2、安全教育后，由班主任将本班学生带到教室，学生安静的在教室等待报警信号。
3、班主任带队：学生排两列队伍下楼道，要求学生靠楼道墙壁，快速、安全下楼，不争不抢，以免发生拥挤踩踏事故。
4、疏散路线：
一（1）；班学生从教学楼一楼教室前后门出口向操场疏散；
一（2）班学生从教学楼二楼教室出口向东疏散
二（1）班学生从教学楼二楼教室出口向东楼梯口至一楼疏散；
二（2）班学生从教学楼二楼教室出口向西楼梯口至一楼疏散；
三年级学生从教学楼二楼教室出口向西楼梯口至一楼疏散。
四年级班学生教学楼三楼教室出口向东楼梯口至一楼疏散。
五年级学生从教学楼三楼教室出口向东楼梯口至一楼疏散。
六年级（1）班学生从教学楼三楼教室出口向西楼梯口至一楼疏散；
六年级（2）班学生从教学楼三楼教室出口向西楼梯口至一楼疏散；
4、集合地点：学校操场，在平时站队位置集合。
5、人员清点：班主任在集合地点对疏散的学生人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助其安全撤离。
6、演练结束后，竺校长总结讲话，再由各班主任带回教室。
七、注意事项：
1、全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展逃生演练活动，不得延误。
2、各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，班主任及宿舍值班教师提醒疏散的同学不出现惊慌与骚乱，保证每位学生安全、有序地疏散逃生。
3、在教学楼内逃生过程中，学生应该弯下腰慢跑，同时用红领巾、手帕捂住口鼻，在教师的引导下按指定路线有序疏散逃生。
4、楼道护导老师确保疏散通道的畅通和现场秩序稳定。
5、各工作小组本着对学生高度负责的态度，及时发现、处理演练时出现的问题，确保演练不出现师生伤害事故。
八、相关要求：
1、撤离过程中，各班班主任、科任教师分别一前一中组织撤离，严禁学生喧哗和打闹，做到迅速、镇静、有序。
2、保持两路纵队撤离，杜绝楼道堵塞，正、副班主任和区域安全责任人要控制好撤离的速度。
3、 在学校组织演练以前，分班应组织演练，熟悉演练步骤、线路和要求。
4、为了避免在演练中出现拥挤、踏伤事件，二楼学生必须在一楼学生疏散接近尾声，三楼学生必须在二楼学生疏散接近尾声时方可行动。
5、各区域安全责任人必须在自己负责区域的所有学生疏导完后方可撤离，学校中层以上领导必须等所有师生疏散完后方可撤离现场。
九、说明：
1、 通过此次演练后，学校会不定期进行疏散演练。
2、 当遇到突发事件时，上课的教师就是该班的逃生疏散组织者。
十、总结：
1、由竺校长总结活动过程中出现的问题，对此次安全演练做出点评。
2、演练结束后，各班主任在班内再次进行安全教育，并组织学生以作文、日记、等形式写出感受上交到政教处。