《演示文稿的制作与放映》教学反思

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《演示文稿的制作与放映》教学反思
新盈中学  许琼
本节课主要是引导学生学会如何启动、放映、保存、退出powerpoint软件，并能够认识powerpoint 窗口界面及掌握制作简单的标题幻灯片，其中标题幻灯片的制作及放映是重点，幻灯片的文本编辑是难点。如在教学启动、放映、关闭PPT时，我主要是让学生进行自主探究和小组讨论进行学习。通过这个方法，增加学生的成就感，让学生带着浓厚的兴趣来学习后面的内容。再如在讲解“powerpoint”的窗口组成时，我先安排学生小组讨论1分钟，看看自己已经认识了哪些窗口，在讨论的过程中，学生就会联想到这个界面跟Word的界面很相似，通过知识的迁移，学生就很容易找出相同点和不同点，于是通过与“Word”窗口的对比，引导学生说出“标题栏”、“菜单栏”、“状态栏”、“常用工具栏”、“格式工具栏”等，既复习了旧知，又很自然的引导出powerpoint窗口特有的组成部分，随后再对PPT中其它的界面进行讲解。不足之处，学生在练习制作简单标题幻灯片时，由于拼音不准，打字慢会拖点时间，还有在区别并归纳占位符和文本框的相同点与不同点时不全面。