新课程人教版七年级上册数学课堂同步练习册参考答案

ljalang · 发表于 2016-3-29 16:12:15

新课程人教版七年级上册数学课堂同步练习册参考答案
《新课程课堂同步练习册·数学(人教版七年级上)》
参考答案第一章  有理数
§1.1正数和负数（一）
一、1. D       2. B       3. C
二、1. 5米    2. -8℃    3. 正西面600米    4. 90
三、1. 正数有:1,2.3,68,+123;负数有:-5.5,,-11    2.记作-3毫米,有1张不合格
3. 一月份超额完成计划的吨数是-20, 二月份超额完成计划的吨数是0, 三月份超额完成计划的吨数是+102.
§1.1正数和负数（二）
一、1. B    2. C    3. B
二、1. 3℃ 2. 3℃    3. -2米    4. -18m
三、1.最大不超过9.05cm, 最小不小于8.95cm；
2.甲地最高,丙地最低,最高的地方比最低的地方高50米    3. 70分
§1.2.1有理数
一、1. D    2. C    3. D
二、1. 0    2. 1,-1    3. 0,1,2,3    4. -10
三、1.自然数的集合：｛6,0,+5,+10…｝整数集合：｛-30,6,0,+5,-302,+10…｝
负整数集合：｛-30,-302… ｝  分数集合：｛,0.02,-7.2,,,2.1…｝
负分数集合：｛,-7.2, … ｝
非负有理数集合：｛0.02, ,6,0,2.1,+5,+10…｝；
2. 有31人可以达到引体向上的标准    3. (1) (2) 0
§1.2.2数轴
一、1. D          2. C       3. C
二、1. 右  5  左 3    2.    3. -3    4. 10
三、1. 略    2.(1)依次是-3,-1,2.5,4 (2)1    3. ±1，±3
§1.2.3相反数
一、1. B       2. C       3. D
二、1. 3,-7    2. 非正数 3. 3    4. -9
三、1.  (1) -3 (2) -4 (3) 2.5 (4) -6
2. -3 3. 提示:原式==
§1.2.4绝对值
一、1. A       2. D       3. D
二、1.    2.    3. 7    4. ±4
三、1.    2. 20    3. (1)|0|<|-0.01| (2)>
§1.3.1有理数的加法(一)
一、1. C    2. B       3. C
二、1. -7    2.这个数 3. 7    4. -3,-3.
三、1. (1)  2 (2) -35 (3) - 3.1 (4) (5) -2 (6) -2.75；
2.(1)    (2) 190.
§1.3.1有理数的加法(二)
一、1. D    2. B       3. C
二、1. -11.76    2. 2 3. -6    4. 7,0
三、1. (1) 10 (2) 63    (3)    (4) -2.5
2. 在东边距A处40dm 480dm    3. 0或.

ljalang · 发表于 2016-3-29 16:12:20

§1.3.2有理数的减法(一)
一、1. A    2. D    3. A.
二、1. -5 2.-200-(-30)    3.互为相反数    4.-8.
三、1. (1) -12 (2) 12 (3) -4.3 (4)    2. (1) (2) 8
§1.3.2有理数的减法(二)
一、1. A    2. D       3. D.
二、1. 8    2. -2.5    3. 7+8-4.2-5.3    4. 7或-5.
三、1.  3.5    2.盈452(万元)    3. 160cm.
§1.4.1有理数的乘法(一)
一、1. B    2. A    3. D
二、1. 10    2. -10    3.  3.6 3.6       4. 15
三、1. (1) 0  (2)10 (3) 1 (4)
2.当m=1时, 当m=-1时, 3.-16°C.
§1.4.1有理数的乘法(二)
一、1. D    2. B    3. C
二、1. 99    2. 0 3.负数    4. 0
三、1. (1) (2) -77 (3) 0 (4)       2. 107
3. 这四个数分别是±1和±5，其和为0
§1.4.2有理数的除法(一)
一、1. C    2. B    3. B
二、1. 7    2. 0    3.    4. .
三、1. (1)-3 (2) (3) 64  (4) -4    2. 4    3.平均每月盈利0.35万元.
§1.4.2有理数的除法(二)
一、1. D       2. D       3. C
二、1.    2. ，    3. -5    4. 0,1
三、1. (1) 15 (2) -1 (3) (4) 2    2. 8.85    3. 0或-2
§1.5.1乘方
一、1. A    2. D    3. A.
二、1. 16    2. ,5    3. ,-4    4. 0或1.
三、1. (1) -32 (2)    (3) - (4) -15    2. 64    3. 8，6，
§1.5.2科学记数法
一、1. B    2. D    3. C
二、1.平方米    2.(n+1)    3.130 000 000    4.-9.37×106.
三、1. (1)    (2) -4.012×107    (3) -3.72109×103 (4);
2.(1) 203000  (2) -6120 (3) -50030 (4) 11 000 000    3..
§1.5.3近似数
一、1. C    2. B    3. B
二、1.5.7×104    2.2,4和0,万分    3.百分,6    4..
三、1.(1)个位 3 (2)十分位,3    (3)千万位,2    (4)万位,3
2.(1) (2) (3) (4).

ljalang · 发表于 2016-3-29 16:12:25

2. 6h    3. 任意一个偶数可表示为：２n，任意一个奇数可表示为：2n+1．
4. 每件售价为：（元）;现售价为：（元）;
盈利：（元）
§2.1整式（二）
一、1. D    2. D    3. A
二、1. 5a+7    2. 四，三  -1，-5；3、-7，，，    4.（2m+10）
三、1. ①5-2χ ② ③  ④19.2 14.2
2. 依题意可知：九年级有名学生，八年级有名学生，七年级有名学生，所以七至九年级共有名学生，当a=480时，=1810名．    3.
§2.2整式加减（一）
一、1. C    2. B    3. D
二、1.（答案不唯一），如7ab2    2. 3x2与-6x2，-7x与5x ，-4与1    3. 2，2
4.（答案不唯一）如：3.
三、1. 与，-2与3，与－，与，与
2. ①④是同类项;②③不是同类项，因为不符合同类项的条件：相同的字母的指数相同；3、(1)-a，(2)4x2y．

§2.2整式加减（二）
一、1. D    2. C    3. A.
二、1.    2、3x与-x , -2xy与2xy,2x+y 3.    4. 8
三、1. (1)原式
   (2)解：原式=(a2—２a2)＝＋２
2. 原式
当，b=3时，原式
3.（1）  (2) （3）若＝20，n＝26，则礼堂可容纳人数为：==845（人）
§2.2整式加减（三）
一、1. C    2. D    3. A.
二、1. ①,②  2. 3. a 4. 6x-3
三、1.(1)原式
(2)原式    2.  -1
3. 原式=3x2-y+2y2-x2-x2-2y2 =(3x2- x2- x2)+(2 y2-2 y2)-y= x2-y
   当＝1，＝－2时，原式=
§2.2整式加减（四）
一、1. C       2. C    3. B.
二、1. (8a-8) 2. 6    3. 2    4. 1
三、1. A-2B=（）2（）
= -2=-
2. 依题意有：
（）-2（）=
         3. m=-4

ljalang · 发表于 2016-3-29 16:12:30

§2.3数学活动
1. 18       2. ①解：b=a+1，c=a+8，d=a+9  ②a+d=b+c
3.（1）A方式：0.18    B方式：18+0.12
   （2）当t=15小时即：t=15×60分钟=900分钟时，
   A方式收费为：0.18×15×60=162元  B方式收费为：18+0.12×15×60=126元，
   这时候选择B方式比较合算．
4. 提示：阴影部分的面积等于大长方形面积减去3个空白三角形的面积，5xy
5. (1)框出5个数之和为85，是17的5倍，(2)5a，(3)因为5a =2010，a =402，表中全是奇数，不可能是402，所以5个数之和不可能等于2010；6、提示：由图得知，c<b<0<a，|c|>|a|>|b|，所以a-b>0，c-b<0，a+c<0，所以原式=a-b-2(b-c)+(-a-c)=c-3b
第三章  一元一次方程
§3.1.1一元一次方程（一）
一、1．B       2. C       3. B
二、1. (1),(2),(3)  (4)
2.    3. 调整人数后，甲班人数恰好是乙班人数的2倍
4. 2x+35=135.
三、1. 设该中学七年级人数为x人,则x+(x-40)=700
2. 设每副羽毛球拍x元，依题意得3x+2.5=100
3. 设乙数为x,依题意得2x+1=x+4.
§3.1.1一元一次方程（二）
一、1. D    2. C    3. C
二、1. 7，6，3    2. 1    3.    4. -4
三、1. (1) x=4(检验略) (2)(检验略)    2. 6    3. 60千米/时.
§3.1.2等式的性质（一）
一、1. B    2. D    3. C
二、1.(1) 3，(2) x+2=5，    2. (1)-8，(2)，(3)，(4)  3. -1
三、1. x=5    2. y=7    3. x=    4. x=-6    5. x=3    6. x=1.
§3.1.2等式的性质（二）
一、 1. B    2. C    3. D
二、1. 8，9，都除以3，3 2. (1)都减3,等式性质1，3，1，都除以,等式性质2，-3  (2) 都加2,等式性质1，，都减,等式性质1，6，都除以2，等式性质2，3
3.  2    4. 10.
三、1. x=    2. x=-4    3. x=    4. x=15.
§3.2.1解一元一次方程——合并同类项与移项(一)
一、1.  B    2 .  C    3 . A
二、1. ；2. 合并，，    3. 42；4、10.
三、1.  x=20    2.  x=-3    3.  x= 4.  x= 5.  x=2 6.  x=0.5.

ljalang · 发表于 2016-3-29 16:12:35

§3.2.2解一元一次方程——合并同类项与移项(二)
一、1. C    2. A    3. A.
二、1    2.    3.  2    4.  2.
三、1. (1) x=5，(2) x=-2    2. x=5
3. (1)设有x个小朋友，则3x+12=5x-10    (2)设有x块糖，则；
(3)选一则x=11，选二则有x=45.
§3.2.3解一元一次方程——合并同类项与移项(三)
一、1. B    2. A    3. D
二、1. 6，8，10    2. ①3x+4x+6x=65，②x+x+2x=65，③
④  ① 15 20  30    3. 12
三、1. 36    2. 500万元，甲250万元，乙100万元    3.  40棵.
§3.2.4解一元一次方程——合并同类项与移项(四)
一、1. B       2. A    3. C
二、１.    ２. 3    ３.    4. 120
三、1. 23    2. 25m3    3.(1) .. (2) 10.17.24.
§3.3.1解一元一次方程——去括号与去分分母(一)
一、1. D    2. C    3. B
二、1. x=4    2.    3. 6    4. 12.5，10
三、1. x=-4    2. x=2    3.    4.
§3.3.2解一元一次方程——去括号与去分分母(二)
一、1. B    2. C    3. A
二、1. x=5    2.1    3. 30    4. 40
三、1. 生产轴杆的工人为20人，生产轴承的工人为50人
2. 略    3. 含金190克，银60克
§3.3.3解一元一次方程——去括号与去分分母(三)
一、1. A    2. C    3. C
二、1. 去分母，2(2x+1)-(10x+1),6,4x+2-10x-1，6，移项合并同类项，
2. -7    3. -10    4. .
三、1.    2.    3.    4.
§3.3.4解一元一次方程——去括号与去分分母(四)
一、1. A    2. B    3. D
二、1. -4    2.2 3.    4. 12.
三、1.(1)x=-1 (2)x=1    2. 24    3. 30
§3.4.1实际问题与一元一次方程(一)
一、1. C       2. C    3. A
二、1.    2. 5    3. 1800    4. (5.5-4)x=6.
三、1.(1)3 (2) 2.75 (3)15 (4)15    2. 小时    3.550千米.

ljalang · 发表于 2016-3-29 16:12:40

§3.4.2实际问题与一元一次方程(二)
一、1. D    2. C    3. B
二、1. 25    2. 50    3. 6400 4.0.60.
三、1. 7100    2. 7    3. 设这种商品的销售价是元，
根据题意得（15×20+12.5×40）(1+50%)=60x,，解得x=20．
§3.4.3实际问题与一元一次方程(三)
一、1. C    2. A    3. A
二、1. 100000    2. 280    3. 304.55    4. 2，3
三、1. 设甲种消毒液购买x瓶，则乙种消毒液购买(100-x)瓶．
依题意，得6x+9(100-x)=780．解得：x=40．100-x=100-40=60（瓶）．
答：甲种消毒液购买40瓶，乙种消毒液购买60瓶．
2.1080元
3. (1)设一共去x个成人，则去(12-x)个学生，依题意得35x+0.5×35(12-x)350  解得x=8 （2）按团体票买只需0.6×35×16=336元，还多出4张票，所以按团体购票更省钱．
§3.4.4实际问题与一元一次方程(四)
一、1. B    2. A    3. B
二、1. 9    2. 20    3. 8，3    4. 22
三、1.此队胜6场，平4场；2.解：（1）（2）因为甲、乙班共103人，甲班人数多于乙班人数，所以甲班多于50人，乙班有两种情况：①若乙班小于或等于50人，设乙班有人，则甲班有人，依题意得：分  解得：  因此103-45=58  即甲班有58人，乙班有45人．②若乙班超过50人，设乙班人，则甲班有人，依题意得：因为此等式不成立，所以这种情况不存在．答：只有甲班58人，乙班45人；3, 28．
第四章  图形认识初步
§4.1多姿多彩的图形（一）
一、1. C    2. D    3. C
二、1. 球，正方体    2. 四棱锥  圆柱三棱柱圆锥长方体
3. 圆.直线    4. 2
三、1. 立体图形有(1)，(4)，(5)，(6)，(7)；平面图形有(2)，(3)    2.111    3.6
§4.1多姿多彩的图形（二）
一、1. C    2. D    3. C
二、1. 正方体    2. 8，长方形.六边形(或平行四边形.六边形)
3. 长方形和两个圆 4. 三棱锥.

ljalang · 发表于 2016-3-29 16:12:47

3. 5个
§4.1多姿多彩的图形（三）
一、1. B    2. B    3. C
二、1. 7    2. 长方，扇    3. 后面，下面，左面    4. 6或7
三、1. 504    2. 三棱柱，长方体，不能，正方体    3.(1)F，(2)B
§4.1多姿多彩的图形（四）
一、1. B       2. D       3. B
二、1.点，线    2. 2，1，曲，扇形
3. 点，线，平面    4. 8，12，6.
三、1. 略 2. 略 3. 沿着如图的虚线折叠，其中G，H是中点.
§4.2直线、射线、线段（一）
一、1. D    2. D    3. D
二、1. 点在直线上或在直线外    2. 6，3    3. 2或10    4. 1或4或6
三、1. 略    2. 两点确定一条直线    3. 10
§4.2直线、射线、线段（二）
一、1. D    2. C    3. D
二、1. AC>BD    2. AB，CD，AD    3. =，=，=，<    4. 20
三、1. 略    2. OA=2，OB=3，AB=5，结论是AB=OA+OB
3. (提示：画出的正方形边长是所给正方形边长的一半).
§4.2直线、射线、线段（三）
一、1. C    2. C    3. A
二、1. 1    2. MP，， 2    3. 4    4. 0.8.
三、1. 连结AB与直线交于点P为所求的点，理由：两点之间线段最短
2. 设相距为，(填写在此范围内一个值即可)    3. 5cm
§4.3角（一）
一、1. D    2. D    3. D
二、1. 189，11340，0.61    2. 75    3.150；4.300.
三、1. 75°,15°,105°135°,150°,180°  2. 小明的测量方法不正确，∠AOB=40°，测量结果是小明测量结果的一半    3. 分钟转过150°，时针转过12.5°

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