大班数学活动《十只青蛙不见了》教案和教学反思

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大班数学活动《十只青蛙不见了》教案和教学反思
海南大学附属幼儿园   莫劲奔
教学目标:
1.认读汉字“一”到“十”。
2.能顺数 1—10和倒数 10—1 。
3.享受集体游戏的乐趣。
教学准备:
1.“一”到“十” 字卡。
2.有汉字数字的物品，例如日历。
3.青蛙头饰10个，轻快的音乐。
教学过程:
1. 请幼儿在日历上把汉字“一”到“十”找出来，一起认读。
2.与幼儿玩游戏，十人一组，扮演小青蛙，身上顺序挂着“一”到“十”的字卡。
3.听老师的话做动作：
（1）十只青蛙蹦蹦跳，一只青蛙跳下水，扑通一声不见了。（挂有字卡“十”的幼儿边做动作边跳到一边。）
（2）九只青蛙蹦蹦跳，一只青蛙跳下水，扑通一声不见了。（挂有字卡“九”的幼儿边做动作边跳到一边。）
4．活动余此类推，直至只剩下一只青蛙。
5．最后所有青蛙又返回来。（十位幼儿手拉手。）
6．请幼儿按身上的字卡顺序排列，由一到十数一次，然后由十到一再数一次。

教学反思：
本活动以游戏贯穿始终，孩子们都积极参与。通过活动，幼儿能认读汉字“一”到“十”，并能顺数1—10和倒数 10—1，发展幼儿思维的敏捷性和逻辑性，体验数学活动的快乐和享受集体游戏的乐趣。