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开学第一周,学校组织大家观摩任佺老师的《课程纲要分享课》,任佺老师主要分享了“课程内容”、“学习目标”、“课程实施”、“评价方式”几方面的内容。
首先她通过让学生自学,总结每组课文的主题,抓重点,引导学生明确这个学期的学习任务。接着她让学生读读课本上自己最感兴趣的内容,可以是一段话,也可以是一句话,或长或短,采用多种形式,充分展示交流,激发了学生对语言文字的热爱。
接下来任佺老师和大家分享这学期的学习目标,确定本学期的学习任务。课程实施主要通过“识字和写字”“阅读教学”“口语交际和习作教学”几方面梳理学期内容。最后是评价方式,不管是小组评还是学生自评,都能引导学生主动、积极地学习,体现出新课标的提出的目标。
这节分享课,既培养了学生解读教材的能力,又提高了学生对本学期语文学习的积极性,培养了学生提前做好学习规划的好习惯。
《课程纲要》是要让学生明白一学期的学习目标和主要内容、通过何种形式评价,明确了学生的学习任务。
但是,本节课也有不足的地方。比如通过阅读导语,让学生总结单元主题时,花费的时间略长,学生的积极性不高。可以通过讨论交流的形式,让学生动起来,让学生有事可干,让学生积极参与到课堂中去。
这节分享课带给我很大收获,我会在今后的教学设计中从学生角度出发,运用合适的的教学形式,和学生分享《课程纲要》,和学生一起走向新学期、新目标。
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