给孩子营造读书的氛围六年级家长案例

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给孩子营造读书的氛围六年级家长案例
　　作为家长，我不过多干预孩子的世界，玩耍，运动，生活打理，交往圈，同时也包括读书。
　　在读书上，我注重的是，给孩子营造读书的氛围。
　　我家里大大小小的书柜书架不下六个。除了一整排书柜外，孩子的书桌上方挑一张板，即是一个搁书架；孩子小床旁边，将衣柜压一压，两张板挑出两排书架，即使阳台上，壁柜之间也特地设计了搁书的地方。孩子的床头柜上有书，客厅的茶几上放书，还有可移动的书架，孩子来说，读书是唾手可得的事情。当她想读书的时候，她随手可以拿到。
　　为了让孩子读到她能读、喜欢读的书。我会注意收集孩子们爱读的书的目录，同时听取孩子的意见，她想读什么书。买什么书，都是我们一起讨论后定下来的。书买回来后，孩子不一定每本都喜欢，我从不勉强，孩子喜欢读什么，就让她读什么。这好比衣服，我们自己买回来的衣服，也有后来不喜欢的，这很正常。还有什么比培养孩子读书的兴趣更重要的呢？
　　有时候，书还成为载体，让孩子感受知识和快乐的同时，让生活更丰富多彩，赋予书其他的价值。比如，心迪低年级的时候，我就让她自己上网站上淘书，自己选择并决定购买。鼓励心迪把书和同学分享，同学喜欢，可以把书借给同学看，扩展孩子之间的交往，也让她学会管理自己的书。一些孩子不看的、或者看过了的，我就建议捐赠给社会公益机构，或者送给周边的弟弟妹妹们，并且告诉她，弟弟妹妹们很喜欢，让她体会到赠送书是善意行为。当我从报纸上获悉天一中学建起了无锡第一座公益鸟巢图书馆时，我就和孩子交流了这件事，并建议心迪捐赠一些书，孩子很乐意地整理了她的图书，并发动她表姐一起，将书送到鸟巢。此后，孩子不断支持鸟巢。一天，她对我说：妈妈，我觉得鸟巢挺好的。我很高兴孩子能感受身边的美好，并赋予她的关心。
　　成年人拿着本厚厚的书读觉得是有质感，孩子拿着书读我觉得能熏陶孩子的气质，不建议孩子多读电子书。一些网络学习是必要的，但顺带的广告会分散注意力，少了读书的专注和乐趣。更何况一些立意不高的广告，令人无奈，尽量让孩子少接触，告诉孩子网络上的有些内容很无聊，比较低俗，提高孩子的辨别力。
　　心迪喜欢读书，这是她自己的选择，希望她在读书中健康成长。

隆亭实验小学六（3）班家长　俞秀红