（转）小班幼儿良好睡眠习惯的培养

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小班幼儿年龄小，可塑性很大，经过合理的教育和保育，小朋友会形成良好的睡眠习惯。 从小养成生活的规律化，可以在人脑的兴奋和抑制活动中建立起具有一定节奏的动力定型。 我们在培养中锲而不舍不时强化，以促进小朋友形成良好的睡眠习惯。
一、午餐后到午睡前这段时间。遵循不做剧烈运动，又有利于食物消化和吸收的原则，恰当地组织幼儿餐后活动
1.幼儿自由选择活动区。
引导幼儿选择一些恬静的活动：如看图书、系扣子、穿珠子等。
2.师生交谈。
教师照看幼儿送餐的同时，可对吃完饭的幼儿个别进行交谈，谈一些小朋友喜欢的话题：如大风车里的动画片。这样可以密切幼儿和教师的关系。
3.散步。
根据每周的教育目标，领着幼儿自由地到户外观察散步，谈论自然景象，丰富幼儿的感知觉。
二、卧室坚持恬静
因为睡前组织了恬静的活动， 所以小朋友的大脑皮层逐渐适于进入抑制状态，为了使卧室坚持恬静，我们培养小朋友：
1.轻声走进卧室。
告诉幼儿走路要象小猫，轻轻走路没声音，比一比谁拖鞋换得快还不出声音。
2.临睡时坚持恬静。
我们在培养小朋友学习脱衣服时，对能力强自身能脱衣服并能折叠好的幼儿，用点头、微笑加手势来表示他们做得真棒，使他们信心倍增；对能力弱，需要协商的幼儿我们允许他们轻声对小朋友或教师提出请求。这样可以养成幼儿之间团结友爱互相协商的良好品质。
3.学习按顺序脱衣服并放在固定位置。
午睡前要求幼儿先脱裤子，折叠方法是裤腿对折；后脱上衣，折叠方法是：“扣子找扣眼，袖子找袖子，两个好朋友，见面握握手”。最后再对折一次将衣服放在床的右侧。
4.养成正确盖被子的好习惯。
为了使幼儿养成正确盖被子的习惯，我们利用儿歌进行教育：
“掀开一扇小门，轻轻慢慢钻进，再把小门关紧，快快闭上眼睛。”
这样小朋友们在儿歌中学到了盖被子的方法。
三、较快入睡
午睡前，我们积极做好准备工作，包括开窗通风，床铺整洁，室温适宜，环境恬静。 午睡时间从12点～14点两个小时。午睡时给小朋友放舒缓的世界名曲，小朋友形成条件反射，入睡较快。根据我们的调查，小朋友躺下后十五分钟左右入睡的占75%，二十分钟左右入睡的占21%， 四十分钟入睡的占4%。13：50分我们开始放音乐，这样可使醒了的幼儿欣赏音乐，没醒的幼儿渐渐从睡梦中醒来。这样下午就会精神丰满，还可以防止小朋友因突然睡眠中断而引起的恐惧心理。
培养良好的睡眠习惯所采用的方法有：
（一）生活中培养。
小朋友良好睡眠习惯的培养是一种养成教育， 需要在一日生活中坚持不懈。
1.示范讲解法。
小班小朋友，思维具有具体形象性。通过观看情境扮演 《小娃娃睡觉》，使他们知道好娃娃睡觉是轻轻走进卧室，坐在自身床上脱衣服，睡觉时小手放右边，被子盖好，眼睛闭好。 娃娃睡醒有小便时会自身悄悄地去小便。起床穿好衣服后要去小便、洗手、喝水。我们告诉小朋友，只有睡觉好，吃饭好，身体才长得棒。通过观看扮演，小朋友们亲眼目睹记得住，有效果。
2.利用儿歌进行教育。
在一日生活中，我们经常用儿歌来配合生活习惯的培养。我们通过歌曲《小猫小猫你别吵》培养小朋友要轻轻走进卧室。当有的小朋友忘记时，我们会和时提醒他：“轻轻走，像小猫一样没声音”，使小朋友明白进卧室需要坚持恬静。 通过儿歌“小朋友，来睡觉，小小手，放放好，小眼睛，闭闭好，安恬静静睡得好”，使幼儿明白恬静睡眠的道理，在音乐声中就会较快地入睡了。
3.表扬鼓励。
我们在培养过程中，利用“看！我最棒”评比栏，通过贴小红花的形式表扬午睡中做得好的小朋友，要求小朋友向他学习，这样也有利于小朋友良好睡眠习惯的养成。
（二）游戏中练习。
利用角色游戏进行练习。小朋友当妈妈，喂娃娃吃饭，哄娃娃睡觉，帮它叠好被子，把娃娃的手放在被子里。娃娃睡着了，妈妈会轻轻地走不发出声音。在游戏中幼儿巩固了在生活中培养的良好睡眠习惯。
（三）家园共育。
培养小朋友良好的睡眠习惯，必需坚持一贯性、一致性的原则，需要班里三位教师一起配合，一致要求，也需要家庭配合教育，这样效果才好。 我们利用开学初的家长会向家长介绍幼儿园的生活作息制度， 我们对生活卫生习惯培养的要求-内容-方法，要求家长与我们密切配合，同时利用家园联系薄、来园离园时与家长的交谈，和家长一起研究、研讨小朋友的教养问题，做到家园共育。
通过我们的探索-实践，幼儿养成了良好的睡眠习惯，促进了幼儿身体的健康发展。