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Module 5 Unit 2 They were young教学反思
海南省三亚市第九小学 黎丹丹
优点:本节课通过游戏和歌曲激发学生的学习兴趣,课堂有效地评价,丰富的课堂活动,培养孩子们自主学习自主解决问题的良好习惯。
歌曲童谣热身,很自然地引入教学目标,同时热身激发学生的英语学习兴趣。
“比一比,眼疾手快”游戏,巩固新单词的学习。
PPT 图片展示“猜一猜”来巩固 was --- wasn’t,
were ---- weren’t 的句型,图片的操练让孩子们更好地运用句型。
不足:在本课中,拓展环节没有很好的操作,需要能更多的拓展会更好。
由于时间关系,最后没有很好的总结评价。
改进:希望今后教学中把时间设计得更精细些,评价更加有效性,拓展更加细致化。
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