四年级下册信息技术《windows的故事》教案第一课

ljalang

四年级下册信息技术《windows的故事》教案第一课
第一课《计算机种类及发展》
    课时安排
    1课时
    学习目标
    知识与技能：了解计算机的发展、电子计算机的产生及发展。
    知道电子计算机的分类情况及在日常生活、学习中的应用。
    过程与方法：应用本课所学的知识去观察、了解电子计算机在生活中的应用，体会电子计算机在生活中的重要性。
    情感目标：通过了解计算机的发展史，感受科技发展给生活带来的变革，激发孩子们学习信息技术的兴趣。
    学习重难点
    学习重点：计算机的发展及分类情况。
    学习难点：计算机发展4个时代的划分情况。
    教学准备
    电子计算机在生活中应用情况的图片、视频资料；第一台电子计算机的图片、视频资料；电子元件实物、不同外形的微型计算机实物、视频资料；任务等。
    教学过程
    1．布置课前任务（为该课做准备）
    教师：请同学们尝试着完成书上第一课探究活动的任务
    学生：按要求完成任务，并填表
    2．引入课题
    教师：检查同学们任务的完成情况，评价
    学生：倾听、思考
    教师：小结任务的完成情况，补充演示同学们所没有收集到的，计算机在生活中应用的相关资料。
    提问：刚才大家所看到的生活中的计算机，和大家在探究活动中所遇到的计算机，是不是一开始就是这个样子呢？如果不是，会是怎样的呢？
    学生：思考、讨论，发挥想象力，并试着回答问题
    教师：引入课题
    板书：计算机的种类及发展
    3．引导学生看书、自主学习
    板书：计算机的诞生——第一台电子计算机——电子计算机4个时代——电子计算机的分类及应用（注：意图使学生对计算机的发展、分类情况，有一个总体的初步了解）。
    学生：看书，可以相互讨论交流。
    4．教师补充讲解
    教师：按板书的流程，配合准备好的图片、视频资料及实物，讲解相关的知识。
    学生：倾听、提问。
    5．学生自查、小结所学知识
    教师：请同学们自己用今天所学的知识，检查自己探究活动任务的完成情况。
    学生：检查、订正、互相交流。
    教师：小结、评价
6．结束